达州市教育局开门纳谏办好学校心理健康教育

（达州日报社全媒体记者 杨秀琴） 近日，市教育局召开心理健康教育座谈会，研讨学校心理健康教育工作。会上，各学校校长、心理教育专家等就加强学校心理健康教育提措施想办法，并对《达州市加强学生心理健康管理工作的实施方案（征求意见稿）》进行了讨论。

未来几年，达州将从三个方面入手，强抓学校心理健康教育。一是四个统筹强队伍。统筹师资配备，推行县管片用，着力解决心理健康教育引不进、留不住问题。统筹教学教研，构建以研促学、以学促教的立体网状教学教研体系，着力解决教学教研水平不均衡问题。统筹师资培训，提升教师专业化水平，着力解决专业能力不足的问题。统筹专业支撑，依托专门化机构或组织，寻求专业资源，以点突破、引领示范、相互融合，着力解决专业资源缺乏的问题。

二是四个统一建模式。统一筛查标准，统一专业准入，统一阵地建设，统一工作模式。建立统一的筛查机制，面向全体，关注个体，完善团队辅导与个人辅导实施方案。

三是五个要求定方向。要构建平台体系，着力构建“1+1+N”发展格局，即：1个心理健康教育中心、1个社会专业机构、多个心理健康咨询室。要通过调剂、培养、引进等方式，打造专业的教师、教研员队伍，加快心理健康教育名师工作室建设。要扎实开展心理健康测评、普及性心理辅导、心理素质训练、集中培训，建立激励机制，固化教育模式。要创建共育机制，建立学校、家庭和社会心理健康教育网，协调争取职能部门和社会专业力量，实行家、校、社、职能部门协同育人。要拓展育人空间，着力创设宜人的教育教学物质环境、和谐的教育教学精神环境、积极的教育教学的人文环境。

来源：达州日报网