——达州市特殊教育学校吴娟老师的故事

吴娟是达州市特殊教育学校的一名特教老师，在学校，她面对的是一群特殊群体。“我该怎么和孩子们沟通？这和普校的教学有什么不同?有哪些需要注意的......”2005年，作为一名刚走进特殊教育学校的普通老师，摆在吴娟面前的，是一个又一个难题，让她深感艰辛与不易。她利用课余时间翻看专业书籍，学习专业理论知识；虚心向有经验的老教师请教，探讨课堂教学方法；和孩子们一起交流，一遍一遍地学打着手语。辛苦与快乐相伴，繁琐与充实相随。在与孩子们的相处过程中，她逐渐明白，特教的孩子是上天赋予的天使，他们虽然有着不同程度的残缺，但更加让人感到美丽可爱。

在进行语训班的教学时，因为学生有听力障碍，理解和感知事物的能力较差，吴娟便利用多媒体等现代化教学手段进行视觉补偿。由于智力障碍孩子平时和外界事物接触较少，在教学中若是出现与生活关系紧密的内容，吴娟就会带着学生走出教室，到生活实际中进行教学。如在学习花草树木等常见的事物时，她就带着学生来到公园，通过视觉、触觉、嗅觉等多感官进行教学；在学习《我爱劳动》时，她不仅让学生在学校养成劳动的好习惯，还与家长沟通，在家里建立劳动奖励机制，培养智障孩子的生活自理能力。

不少寄宿在学校的学生来自农村，父母常年在外工作，吴娟便扮起母亲的角色。白天，在教室里教他们认识黑板、水杯等词语的手语，夜晚，在宿舍里教他们铺床叠被，脱鞋脱衣。天气变幻时，反复叮嘱他们增添衣物。每周放假的时候，她总是要把家比较远的孩子们的火车票买好才放心。孩子们都说：“有吴老师的地方就有笑容、就有阳光”。学生们都说，吴娟就是他们的慈母，把爱给了每一位学生，心里牵系着每个学生的冷暖。

日复一日，年复一年，如今，吴娟在特殊教育岗位已工作18年，一批批学生不断成长，走向社会。没有豪言壮语，没有轰轰烈烈。在平凡的岗位上，她始终牢记特教人的使命，不忘育人初心，带着爱与责任深耕在特殊教育事业，用傲雪寒梅之性情，守护绿叶般纯净的静土。她一直坚信，这群特殊的折翼天使能怀揣梦想，独立行走在这人世间，绽放属于自己的芳华。

□达州日报社全媒体记者 杨航 邱霞

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