——达州市政府机关幼儿园助推学前教育高质量发展

“人生百年，立于幼学”。州河侧畔，凤凰山麓，一对助推引领学前教育高质量发展的双子星熠熠生辉。它，就是具有70余年办园历史、拥有达州中心城区“西外、市内”两个园区的达州市政府机关幼儿园。

近年来，达州市政府机关幼儿园以《幼儿园教育指导纲要》为指引，秉持“得益于童年 受益于终身”的教育理念，坚定“出名师 办名园”的发展目标，专注学龄前儿童的全面教育与发展，充分发挥省级示范园的榜样示范作用，赢得了社会各界人士的广泛赞誉。

标兵评选

培育高素质教师队伍

今年9月8日，达州市政府机关幼儿园举行庆祝第39个教师节暨师德标兵表扬大会。10名师德标兵被请上主席台，身披大红绶带领奖合影。该园党支部书记、园长庞娟对记者说：“以党建引领抓师德师风建设，从来都是我们打造高素质教师队伍的首要之事。我们开展第一届师德标兵评选活动，并在教师节以表扬大会的形式对师德标兵予以表彰，请他们上台披红合影、演讲分享，就是要进一步发挥他们的示范带动作用。”

师德标兵易小梅老师，从教32年始终坚守教育一线，用真心换来了孩子们的喜爱、家长们的信任、同事们的敬佩。在她看来，幼儿老师就是母亲和教师的结合体，是孩子在幼儿园的妈妈。只要给孩子多一点关心、多一点耐心，就一定能成为他们喜欢和信赖的人。“既然家长选择了我作为‘代理家长’，我就必须倾注所有的爱，让小朋友们感受到如同母亲般的关怀。”易小梅说。

幼儿健康快乐成长，离不开专业基础扎实的教职工队伍。达州市政府机关幼儿园通过“线上+线下”“走出去+请进来”“交流+比拼”“诊断+研修”等方式，为全体教职工搭建起学习交流的平台。依托四川省卓越校长工作室、达州市名师工作室以及课题研究和名师、骨干教师，开展工作室活动、接待交流活动、国培活动、入园诊断活动、结对帮扶送教研活动等，有效提升了教职工专业、精业、敬业的业务素养。

同时，该园与四川轻化工大学、四川文理学院、达州职业技术学院等高校，就课题研究、园本教研、高校学生实践等专业领域建立了长期合作关系；与国内知名幼教专家保持深度合作，推动专家讲座转变为专家驻园引领；每年组织教师前往幼教前沿城市和幼教高等学府进行培训学习，锤炼了一支能教学、能研究的教师队伍。

双园办学

扁平化运行管理

达州市政府机关幼儿园始建于1951年，市内园位于达州市中心城区老城区，占地面积5000余平方米。多年来，存在“园区面积小、学位不足”等瓶颈，难以成长发展。随着达州市委、市政府着力整治“中心城区公立幼儿园少、入园难”问题，2021年9月，达州市政府机关幼儿园西外园建成开园。“几代市幼人”的梦想得以实现。

位于达州市中心城区西外塔石路的西外园占地30亩，以“打造成一所全新的生态化、园林化、现代化幼儿园”为目标，装修设计绿色环保，舒适清雅，富有童趣。园内设有大型操场、攀爬墙、涂鸦墙、沙水区、种植园、游乐场所等户外活动区域。有配套的幼儿活动区、多功能演艺大厅、学术报告厅，分设国学室、舞蹈室、绘本馆、生活馆、科技馆、木工坊等特色馆室，能充分满足幼儿自主活动与学习探索的需要。

西外园拔地而起，老园区也在实时更新。2023年，老园区完成升级打造，重新设置了户外游戏三大区域：沙水区、种植区、攀爬区。园区进门处投放了大型无动力玩具、攀爬架、平衡木、钻爬器械等。这些户外设施和器械的投放，便于幼儿根据自己的喜好选择玩具设备，与同伴一起挖掘游乐区的新玩法，提高身体的综合素质，促进幼儿身体健康发展。

改造之后的老园区，不仅教学活动的区域扩大了，而且功能更齐全。幼儿园环境越来越美、设施越来越完备，幼儿园可以开设的课程也越来越丰富。无论是室内还是室外，一流的基础设施，让孩子们非常高兴，家长们非常满意。

对于两个园区，该园实行“一套班子、一个系统”扁平化管理的运行机制。两个园区同步开展“大教研”“小教研”活动，管理团队在园区流动，促进新老园区教职工互帮互进，双园办学协同高效。

三项课题

营造健康成长环境

滚铁环、打沙包、跳皮筋、跳房子……11月22日下午，记者走进达州市政府机关幼儿园老园区看到，小朋友们自由找朋友，大带小结伴，全园性的混龄游戏热闹进行着。幼儿园户外场地上，分散着各班为孩子们精心准备的投壶、套圈、射箭等十余项游戏。

“十几年前，传统民间游戏还是儿童成长中不可或缺的重要角色，后来由于电子产品普及等原因，孩子们逐渐远离这些游戏。”现场执教的老师说，传统民间游戏兼具娱乐性与教育性，更适合幼儿好模仿和好游戏的心理特点，在游戏中，孩子们不仅能了解自己的生活环境，还能得到全面发展。

为了使孩子们在健康的游戏环境中成长，达州市政府机关幼儿园从2021年开始探索将民间游戏引进校园的教学模式。在历经家长问卷调查等一系列前期准备之后，老师们通过模拟感受每一种游戏的难度和活动量，对游戏进行分级，匹配给小、中、大班三个年龄段的孩子开展。前不久，该园实施的《幼儿园民间游戏课程的开发与实践研究》被认定为四川省省级子课题，并顺利完成结题汇报。

教育的核心是促进和支持儿童的成长。而课程是支持幼儿可持续发展的重要载体，也是幼儿园高质量发展的关键因素。近年来，达州市政府机关幼儿园以科研为先导，以教学为中心，以幼儿园可利用的各种综合资源为背景，开发了以《双向衔接视角下幼儿入学准备教育实践研究》《幼儿园民间游戏课程的开发与实践研究》《基于主题绘本教学的幼儿品格教育实践研究》三大省级课题为引领的园本课程体系。

三项课题的研究实施，既满足幼儿当前的发展需求，又使其获得可持续发展的经验和能力。三项课题不断探索幼小衔接教育的新路子，让幼儿在享有自由、乐趣的民间游戏中，实现其爱表达、热交往、共合作、会创新的自我能力全面发展。同时，让幼儿在自由与爱的学习氛围中发展品质，在质朴清新的自然环境中浸润心灵，在优雅温暖的人文环境中完善人格，在自主开放的教育环境中激发潜能，在良好的家园共育生态下享受玩着长大的童年。（部分图片由受访者提供）

□达州日报社全媒体记者 杜文龙 见习记者 杨洁

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