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达川区: 推动心理健康教育走深走实

发布时间:2022-08-19 17:36

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   编辑:李杏

在市委、市政府坚强领导下,达川区坚定“奋进达川、先行示范”工作基调,深入贯彻落实《达州市加强学校心理健康教育工作实施方案》,积极构建政府主导、中小学校、社会力量和学生家长共同参与的心理健康教育体系。2021年,达川区关爱未成年人健康成长经验做法在全市推广。同年,达川区教科局被省关工委、省老干局、省文明办表彰,获评2021年度“四川省关心下一代工作先进集体”。

坚持全程服务 优化全覆盖组织体系

高度重视,整合力量高效推进。构建党委政府领导、部门齐抓共管、学校(村、社区)及志愿者共同发力的心理健康筛查、干预联防联控机制,形成区级领导联系乡镇、乡镇班子成员包片、驻村干部包村(社)、村干部包组、组干部包户、监护人具体监护的六级联控监管网络。区委目标绩效办对各地各部门工作开展情况进行督查,并将督查结果纳入年度目标绩效考核。

投入优先,“一校一策”有序推进。达川区在推进标准中心校建设、化解城区大校额(大班额)过程中,除足额规划建设音乐、体育、美术等传统六大功能室外,还特别注重舞蹈、书法、心理健康等新型功能室建设,采用“1+5+N”硬件建设模式,依托达川区青少年活动中心,投入500余万元建成区级示范心理健康指导中心1个,计划投入1000万元建设大树、赵家、石桥、堡子、管村5个分中心,对全区中小学的辅导站(室)进行提档升级。

良性运行,教育教研成效凸显。健全义务教育、高中(中职)教育等各学段心理健康教育教研制度,常态化开展心理健康教育教研活动,集体打磨公开课、观摩课和示范课,定期开展教研交流。《我塑我家》等20余堂课程在中小学心理健康教育活动展评中荣获国家、省、市级奖,《中小学生心理健康教育的理论与实践研究》等10余个课题荣获省级普通教育教学成果等次奖。建成达州中学等国家、省、市级心理健康教育特色学校以及优秀家长学校实验基地3个。

心理辅导课现场

坚持精准服务 优化全领域运行体系

加大师生心理健康测评力度。坚持每学年开展不少于1次的全覆盖测评,完善学生成长信息记录、个别辅导记录、测评资料、录音录像等心理健康辅导档案,筛查高危学生,建立预警库,实施动态管理、适时干预。

学校心理辅导室每天定时向师生开放,开展心理辅导工作,确保精准识别、及时干预、处理得当。

加大公共资源免费开放力度。区文化馆、区图书馆、杨超陈列室等爱国主义教育基地,免费常年向未成年人开放。依托达川区丰富的红色文化和农耕文化,选择石桥列宁街、帝源家庭农场等作为研学(劳动)实践教育基地,充分利用传统节日和纪念日,组织开展面向未成年人的主题展览(活动),已累计接纳未成年人超过6万余人次。

加大公立医院心理健康科建设力度。加强公立医院心理健康专家对区域学校的扶持力度,定期组织专业团队到校开展团队心理辅导培训。举办学生、家长专题讲座咨询。开设学生义诊和跟踪矫正治疗,让遇到心理障碍的师生,能及时得到专业人士的帮助与治疗,护航生命,挽救家庭。

坚持信息服务 优化全网络教育阵地

突出层层推。在开足心理健康课程的同时,注重将心理健康教育内容融入德育、体育、美育等学科实践,指导学校结合学段特点、生源结构、办学特色编撰心理健康教育校本课程。达州中学《学生心理健康成长手册》、达川区实验小学《蒙养学堂》等课程已审定并在校内使用。

在全市率先实施学生品格教育,评选品格教育课题实验学校17所,三里小学《同心同向,聆听花开的声音》被评为全国中小学德育工作优秀案例。

突出人人讲。聘请85名校外法治副校长,将心理健康教育纳入专题讲解,扎实开展防性侵、防校园欺凌等法治宣传教育,帮助学生树牢“珍爱生命、敬畏生命”理念。强化专兼职心理健康教育队伍建设,构建以专兼职心理教师为核心、班主任为骨干、科任教师和班级心理健康委员共同参与的学校心理健康教育工作机制,已引进心理健康教育专职教师19名(取得心理健康咨询专业资格证书),聘请班级心理健康委员2000余名。夯实线上线下两个培训平台,帮助教师实现专业能力提升,讲好心理健康课。

突出天天见。常态运用校园广播、告家长书、主题班会等形式和覆盖每一所学校的“红喇叭、红板报、红显屏”,面向学生、家长宣传普及心理健康常识。开展“千名教师进万家”活动,持续加大对班主任和科任教师家访、与学生谈心谈话等考核力度,灵活运用家访、电话交流、网络对话等形式,引导家长关注未成年人生理、心理状况和行为习惯,商讨处置方法,做实家校联系。

坚持协同服务 优化全方位监管力量

落实“双减”,夯基固本。健全完善联系挂包、规范管理、目标考核、督查问责等一系列制度,压实学校主体责任,全面推行课后服务“5+2”模式,开发扎染、诵读、泥塑等服务项目,满足学生需求。持续完善“1+5+6”评价体系,将艺体教育纳入学校年度目标绩效考核,推动心理健康教育与班级团队活动、校园文体活动等有机结合,吸引学生参与其中,培养珍视生命、热爱生活的心理品质。

搭建平台,多向发力。搭建达州中学未成年人心理健康指导中心、模拟法庭、禁毒教育基地和三里小学家长学校、未成年人思想道德建设阵地“两校五点”教育平台,引领全区学校将心理健康教育落到实处。搭建统一的心理健康教育服务大数据平台,有序推进标准化建设、线上服务和线下培训,测评、筛查及后期干预辅导工作实现规范化。

突出协同,全域联动。整合公安、卫健、教科等部门力量,把校园周边作为社会面防控网的重要环节,组建警校护学岗近100个,“你上学 我护航”微信群1个,标准化建设儿童之家50个,常态实施“三见警”机制,每月出动警车3000余台次、警力1万余人次,形成警校共治、检校共建、校地共管合力。区关工委、区民政局、区妇联、团区委组织各种力量,经常性开展防侵害、心理健康教育和学业辅导、困难帮扶等工作,不断提高心理健康教育的针对性和实效性。

□达州日报社全媒体记者 陈鲸印 杨秀琴 特约记者 邓小溪 通讯员 冯泽波 符纯兵

来源:达州日报网