浅谈中学生思想政治教育的问题与对策

渠县有庆中学 王萧

青少年是祖国未来的建设者和构建社会主义和谐社会的生力军。对学生进行思想品德的教育，坚持德育为先，引导学生形成正确的“三观”，它在整个教育教学的过程中起着非常重要的作用。所以，加强和改进中学生的思想道德建设是至关重要的。但近年来，在中学生思想政治建设中存在的问题日益突出，已成为一个关乎社会安全、稳定与发展的社会问题，与构建和谐社会极不相称，进一步加强中学生思想政治建设迫在眉睫。

一、存在的主要问题及表现形式

1、学习趋于分化。通常，因学习而产生的思想问题是中学生问题存在的主要部分，学生的压力越来越大，考试焦虑、厌学症是中学生经常存在的问题。

2、人际关系紧张。部分教师对学生的不理解不信任而使学生产生对抗心理，给学生造成压抑心理。同学间互相接触时，由于不能正确认识自我，易造成不和谐因素。一些专制式的家庭中父母与其子女之间由于不能正常的沟通易造成学生孤僻、专横性格。

3、思想道德滑坡。对于处于社会敏感阶段的中学生来说，其价值取向易受到多元化文化的影响而产生波动甚至迷失。另外，责任意识淡薄，违反交通规则、随地吐痰、乱扔杂物、损坏公物等行为大量存在。不良习惯日益突出，吸烟、酗酒等现象引发潜在的健康威胁。

二、原因分析

1、学校教育中德育低效。一方面，德育与智育在学校教育中，本应是同步提高，协调发展。然而在学校教育实践中，智育被抬到至高无上的地位。另一方面，忽视对学生道德信念、道德情感的培养，德育内容针对性不强，脱离学生的现实生活等，德育本身的不足也导致其低效。第三，思想政治课传统教育观念不能适应目前社会现实的变革。而今天的政治老师沿袭过去的教学路子，缺乏改革创新意识，其结果是缺乏吸引力、战斗力。

2、家庭教育中重心偏误。现在中学生大多数独生子女，他们从小就受到父辈、祖辈过多的关心爱护，是家中的“小皇帝”、“小太阳”，生活在一种安逸的环境当中，遇到挫折、经历磨练的机会越来越少。当今父母评价孩子的首要标准是学校成绩，一旦他们考试成绩差、与同学关系不和或遇到老师的批评等，都会对他们的思想造成很多的影响。老师在课堂教育学生要热爱劳动，艰苦奋斗，助人为乐，许多家长教育子女“除了学习你什么都不用管”，至于思想教育则被视为无足轻重而被淡化。

三、如何加强中学生思想政治教育

加强中学生思想政治教育，要实现学校、家庭和社会三方互动，充分发挥学校教育、家庭教育、社会教育衔接配合在青少年思想政治建设中的整合作用。

1、变“封闭式”为“开放式”。以往的思想政治工作常常陷入一种封闭状态，对形形色色的社会思潮、思想意识采取“堵”的方法。可学生思想活跃，他们看的多，想的也多。因此，“堵”不住，不妨打破封闭状态，让学生在同外界接触交往中进行比较、鉴别从而提高认识，明辨是非，增强免疫力。加强正面宣传，把问题讲透，不回避矛盾，让学生在比较鉴别中坚定正确的政治方向，变“堵”为“疏”。

2、变“单向灌输”为双向交流”。传统的思想政治教育只注重“你听我讲”，上课用满堂灌的教学方法，学生仅是装知识的容器，教师不管学生的承受能力和个体差异，没能做到以人为本。对思想活跃的青少年，思想政治工作者必须放下架子，在平等的基础上，采取“双向交流”的教育方法。通过交流，互相了解沟通，架起相互信任的桥梁，才能收到良好效果。

3、变“强迫式”为“自主式”。思想品德形成的形式是由他律向自律转化的过程。良好的品德形成是知、情、意、行协调发展的过程。学校思想政治工作不能采取强迫式，必须多采取启发、示范、吸引等疏导方法，启发和引导学生进行自我教育,才能使思想政治教育的要求变成中学生的自觉行动。

来源：达州日报网