为教育高质量发展提供强有力支撑——达州教师队伍建设综述

（达州日报社全媒体记者 陈鲸印 杨秀琴）教育大计，教师为本。近年来，市委、市政府坚持把教师队伍建设作为教育发展的基础性工作，持续深化教师管理领域综合改革，初步形成了一支业务精湛、结构合理、充满活力、适应需要的高素质专业化队伍。

支持教师终身从教。我市相继出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设的实施意见》《创新激发中小学校活力的十条措施》和《进一步吸引培养激励教育优秀人才的十二条措施》，不断增强教师教书育人的责任感和荣誉感。现有在岗享受国务院特殊津贴专家2名、省中小学特级教师110名、“天府万人计划”中“天府名师”3人、省级名师名校长工作室3个、全国模范教师2名、全国优秀教师3名，四川省教书育人名校长、名教师、名辅导员39名。

加强专业能力建设。每年选派1万余名教师参加各级各类教师专业能力建设培训，进一步提升了广大教师教书育人的能力。近三年，我市500余人次教师在全国、全省各类教育教学业务大赛中获奖；大力实施教育“三名”计划（名校长、名班主任、名教师），打造达州教师专业成长平台。制定了《达州市中小学“三名”计划实施方案》，建立名校（园）长工作室、名班主任工作室、名师工作室共30个，遴选优秀教师560人，以3年为周期进行递进培养，树立达州教师名片。教师队伍建设得到全面加强。

强化师德师风建设。健全完善了《达州市中小学教师师德考核办法（试行）》、《达州市中小学教师违反师德行为处理办法（试行）》，从制度上规范教师的从教行为。将师德列为教师培训和教师暑假政治学习的必学内容。在各级各类学校中分层、分级组织开展《中小学教师职业道德规范》培训和学习活动，科学引导和规范教师言行，使广大教师切实肩负起“立德树人、教书育人”的光荣职责。

不拘一格广纳英才。积极开展“达州英才”行动，通过到高校现场引才、网络招聘等多种方式，引进储备了一批高学历高素质人才。近三年，全市共直接考核引进硕士以上研究生300余名到校从教，有效解决紧缺学科和基础学科在高素质人才上的不足。坚持“不求所有，但求所用”的原则，支持学校加强与省内外高等院校和科研机构的合作，通过讲学、示范培训等项目，柔性引进知名专家学者到达州开展讲学和智力服务。全市教育行政部门和学校共柔性引进教学领域专家学者100余名，在新课程改革、幼儿教育、中小学课程标准解读、寄宿制学校管理等领域取得了突出成效。

全市教育人将继续弘扬爱岗敬业、为人师表、淡泊名利、严谨笃学、锐意进取、追求卓越的优良作风，持续深化大学习大讨论大调研活动，学党史、悟“三新”、应“七问”、做表率，更加振奋精神、更加有效作为，在建设区域教育中心的生动实践中展示忠诚干净担当的良好风貌，为推动达州教育事业全面进步作出新的更大贡献。

来源：达州日报网