——达州市职业高级中学发展综述

凤凰山下，达城中心，有这样一所学校，它是“国家实践教育先进单位”“省级文明单位”“省级教育先进单位”“省级校风示范学校”“省级绿化示范学校”“国家职业技能鉴定站”。这所学校，培养出的学生获得国家级奖项7人（次）、省级奖项154人（次）、市级奖项429人（次）。2020年，该校学生参加高职单招及高考，本专科上线率达100%，升学率达90%以上；毕业生就业率保持在97%以上。

这样一所教学实力很强的学校，便是达州市职业高级中学。它创办于1942年，1996年成为达州市最早的一所国家级重点职业高中，具有近80年的办学底蕴。几经风雨和时代更迭，达州市职业高级中学以“制度管事，价值管人，文化治校”的管理思想和“成人成才成功，做人做事做己，动脑动手动嘴，生存生活生财”的办学理念，在职业教育高质量发展的道路上，走出了一条属于自己的“特色立校、质量强校、品牌兴校”的办学之路。

党的建设切实加强

工作效率日益凸显

“职业教育是我国教育体系的重要组成部分，担负着培养技能人才的重要责任，加强和改进学校党建工作，对促进学校和谐校园建设、推动教育教学工作，提高教职工团队凝聚力，提升师生思想政治素质和办学治校能力具有重要作用。”负责党建工作的老师一一道来。

近年来，达州市职业高级中学坚持党委对学校建设和发展的全面领导，突出政治建设，聚焦立德树人，充分发挥学校各级党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，以改革的精神、创新的思路、扎实的举措，切实提高党的建设科学化水平，为学校事业发展提供坚强的政治保证和思想保证。

在深化党建任务落实方面，达州市职业高级中学积极开展党员“双报到”和志愿者服务活动，参与社区疫情防控、文体活动、环境整治，积极进行“文明劝导”等志愿者服务活动，巩固提升“文明校园”创建，营造浓厚的同创校园氛围，助力全市争创文明城市。

在全力以赴助力脱贫攻坚上，精准对接万源幺滩村脱贫工作实际，有效出台“一户一策”帮扶措施，落实帮扶资金达100万余元；帮助农户打开农副产品销路，购买贫困户农产品近2万多元；组织100余名村民开展卫生与健康知识培训、新型职业农民培训及村民电商培训，支持扶贫点安全有序复工复产；立足学校实际，解决适龄学生入学问题；援助资金15万元，用于幺滩村基础建设和产业发展；面对面交流，心贴心帮扶，在决战决胜脱贫攻坚之年确保29户贫困户真脱贫、脱真贫。助力宣汉脱贫攻坚，消费扶贫9.8万元；结合庙子乡中心校教育扶贫工作实际，持续开展“送教下乡”活动，优秀教师帮扶团队为学生们送去优质课，捐赠教育设施设备，减免就读本校学生学杂费，有效推动教育均衡发展。

同时，学校还充分发挥“党员名师工作室”的引领辐射作用，持续助力教育教学工作，实现党建、教学双提升、双促进；开展“最美教室（寝室）”等评比活动，把“文明校园”创建工作融入到学生的日常生活之中，促使其养成良好的行为习惯，自然规范各种秩序，有效强化了对学生的教育管理。

“我们学校还做好了党员抗疫的宣传和先进典型的挖掘工作。在‘七比七争’活动中，全校表扬星级教师32人、抗疫先进个人15人，组织开展党员、教师积极为疫情防控捐款，党员捐款2.79万元、教师捐款0.7万元，还通过红十字会渠道捐款0.27万元，大力弘扬抗疫正能量。”据学校负责党建工作的老师介绍，学校党委书记给新入团的团员上团课——“做担当民族复兴大任的新时代新青年”，团委组织团员开展各种志愿服务活动、文艺活动及社团活动，提升了学生对党的认识和认同，有力地推动了学校良好校风的形成。

专业建设再上台阶

队伍建设成效明显

“我校的职业教育，不是简单的输入一个‘学生’输出一个‘高级技工’，而是主动对接达州地方产业发展规律，根据达州经济发展需要，定向培养有道德、有知识、有技能的专业技术人才。”达州市职业高级中学党委书记、校长向轩告诉记者，一直以来，他们学校围绕行业、企业和区域经济发展要求，整合优化，形成了学前教育及艺术、管理与服务、理工等三个大专业群，遴选打造了工艺美术（室内设计）、计算机应用、物联网应用技术，学前教育（幼儿保育）、会计事务、汽车运用与维修等6个校级特色专业。经过探索尝试，各专业实施了“一年级厚基础，二年级强技能，三年级优出口”的培养模式，落实了“文化+技能、就业+升学、长训+短训、毕业证+技能证”的教学策略。2013年9月，学前教育专业成功创建市级重点专业；2015年9月，汽车运用与维修纳入省级现代学徒制试点专业。

近年来，市职高持续不断地加强教师队伍建设，提升教师素质，学校招考专业教师14人，引进硕博人才3人，评审聘用高级教师8人、中级教师20人，转岗聘用初级教师7人。组织专业带头人、骨干教师参加了国培、省培工作共150人（次），培养了“双师”教师20人，圆满完成了219位教师的继续教育、信息技术能力培训和教师资格证注册工作；选派了17名领导干部赴清华大学参加了管理能力提升培训，选派了教研组长、党支部书记、班主任共70人参加教研教改、党建专题、班级管理提高培训。全校出版教材著作4本，成功申报四川省职业教育与成人教育研究课题3项、达州市教育科学研究所课题4项，发表学术论文78篇，教师教学能力大赛获国家级奖项6人（次）、省级奖项52人（次）、市级奖项135人（次）；教师科研能力提升活动获国家级奖项4人（次）、省级奖项47人（次）、市级奖项112人（次）。

办学条件持续改善

办学体制不断创新

近年来，学校抢抓国家大力发展职业教育的机遇，极大地改善了办学条件，提高了装备水平。2010年底，在市教育局的大力支持下，争取到省级财政300万元市级职教中心专项建设资金，用于改建运动场及校门；2011年，争取到中职学校实训设备资金500万元和四川省中职学校基础能力建设资金900万元。塑胶运动场已经投入使用，校园干道实现硬化，宿舍线路全面改造，消防设施更新到位，4990平方米实训大楼主体竣工，54间教室高标准装配交互式大屏、标准化考点验收达标，达州市普通话机测点建成投用，电工、会计、计算机等16个实训室现代、专业，教职工办公设备不断添置更新，学校基础设施逐步得到改善。

学校积极推进校企合作、工学结合、产教融合，先后依托潘兵汽修厂、广东九木堂装饰装修公司的地域和资源优势，与企业共同建立汽车运用与维修、工艺美术室内装饰设计专业，共建教学实训基地，把教室放在了企业，开办了现代学徒制和订单班，以师傅带徒弟式开展教学，做到了“企中有校”。引进达州市兴萍制衣厂开办服装专业，引入循环动漫有限公司，把企业引进学校，聘请企业师傅为兼职教师，车间成了学生实践实习的第二课堂，提升了学生的实操能力，做到了“校中有厂”，组织开展了人才培养方案的制定、课程设置等教学研讨活动，实现了服装设计制作与计算机动漫与游戏制作专业学习与实训一体、车间与教室一体、企业技术骨干与兼职教师一体的培养模式。签订了与达州市政府机关幼儿园、小红帽幼儿园、金兰幼稚园的教学基地合作协议，灵活开展学前教育学生的认识实习、跟岗实习工作，共同培养学前教育专业人才。建立了与上海汤豪仕餐饮有限公司、天马微电子技术有限公司的订单式培养合作模式，为旅游服务与管理、计算机应用、电子与信息技术学生提供了优质的就业岗位和满意的工作环境。完善了与成都师范学院、达州职业技术学院的人才培养合作模式，签订了与四川财经职业学院、四川信息职业技术学院、川南幼儿师范专科学校、四川文化产业职业学院、四川西南航空职业学院的中高职贯通培养办学协议。既学习借鉴高校先进的教育、教学、管理理念，又搭建了中高职衔接立交桥。

站在新时代新的起点上，市职高全校师生正以创新的精神、开拓的步伐、奋进的姿态，努力建成四川省省级示范中等职业学校，充分发挥学校在达州市中等职业教育的引领、示范和辐射作用，培养更多的“留得住、用得上”的技能人才，更好地服务于全市的经济和社会发展建设。

 □达州日报社全媒体记者 刘礼全 刘晨

来源：达州日报网