本报讯 近年，通川区出台多项政策，加强农村教师队伍建设，让农村教师下得去、留得住、教得好。

    健全准入机制，队伍配置不断完善。按照“退补相当”的原则，及时补充乡村学校教师。实施“乡村紧缺教师补充计划”，对音乐、体育、美术教师采取直接考核方式进行招聘；实施“免费师范生培养计划”，加大免费师范生定向培养力度，招聘省属免费师范生；实施“特岗教师招聘计划”，招聘特岗教师。仅2017年，全区农村学校就补充教师达48名。

    创新培育机制，教师素质持续提升。一是建立“名师工作室”和“名师”人才库，定期开展送教下乡、课例展示、主题教研等活动，并通过名师交流平台引领农村学校教师线上交流并反馈于教学实践。二是依托教育集团，实施城乡学校教师置换交流，确保每年教师交流不低于教师总量的10%。同时大力开展送教下乡活动，大力提升农村教师教育教学水平。三是依托“国培”项目抓好各级各类教师业务培训，建立骨干教师异地顶岗培训机制，选送一批骨干教师赴省内外名校顶岗培训，做到了农村教师培训全覆盖。

    优化交流机制，办学水平显著提升。一是成立“名校长工作室”，采取“请进来、送出去”的办法，分批次选送农村学校校长到北京、上海、成都等地进行业务培训和考察学习。二是完善校长遴选聘任机制和双向交流机制，先后从城区优质学校选拔了20余名优秀副校长到农村学校任校长，有力促进了农村学校办学水平的提升。三是与高校深度合作，每年免费对近300人次的农村中小学教师进行不同类别的培训；实施“三名”培育研修工程，每期选派20余名农村学校“名校长、名教师、名班主任”进行为期两年的定单式量身培训打造，全力提升农村学校办学水平。

    落实保障机制，干事活力竞相迸发。一是依法依规全面实施农村教师生活补助、乡镇工作补贴，根据教师工作生活条件的艰苦程度，农村教师补贴补助最低每人每月700元，最高每人每月1245元。二是认真落实职称评聘向乡村教师倾斜政策，严格执行“乡村小学教师评职晋级等必须有1年以上教学点任教经历，城镇中小学教师评聘高级教师职称应有在乡村学校任教1年以上的经历”等政策。三是建立乡村教师荣誉制度，对在农村乡（镇）及其以下中小学校从教工作男满30年、女满25年及以上且在乡村学校退休的教师，由区政府颁发荣誉证书。

    （罗小丁 本报记者 王万礼）