“既然能将别人的孩子培养成‘神童’，并号称能够‘量产’，自己的儿子肯定比谁都‘神’。可事实并不尽然。目前正在广州大学就读的小攸就对爸爸那一套不买账。他所就读学院的副院长也表示，小攸虽然相当优秀，但基本都是靠勤奋获得的，从悟性、天分上看，他算不上‘神童’的类型。”

　　——尹平平

　　攸武，这位广东民间人士在其博客上公布了一个早期教育“种子计划”，宣称“20年后，他将贡献1000名杰出人才”“30年后其中一个孩子获诺贝尔奖”。这个计划号称通过其网络传授经验、跟踪指导教学，可以“批量”培养“神童”。迄今为止，已有500多名家长加入“种子计划”的两个网络QQ群，希望通过这种方式将自己的孩子培养成“神童”。

　　——据新华每日电讯

　　“‘教授治校’关键在于还学术自由身，去除过多的行政教学干预，而绝不是仅仅把‘教授治校’搞成‘不食行政烟火’的孤本。大学筹备建设必要的行政参与不可少。教授在治学上也许更胜一筹，但在教学楼招标、筹建、招生等问题上未免在行，所以筹建前必要的行政参与更有利于推进‘教授治校’实现。”

　　——赵国旗

　　近日，教育部已经批准了中国第一所“教授治校”模式的大学——南方科技大学筹备建设。教育部对于南科大成立目前持谨慎态度。只批准筹备建设，只有当南科大筹备建设顺利完成后，才会正式批复南科大成立。今年7月，学校对外发布“招”到了第一名学生。凡此种种迹象，都说明“教授治校”在现实中遭遇了尴尬。  ——据人民网