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默默灌溉 让每个生命精美成长

发布时间:2022-10-10 16:52

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   编辑:李杏

向美廊五美墙上“五美”之星笑靥如花,“润美楼”文化展厅成为学生美术、书法等艺术作品的展示平台,楼道、花台内栽满的花草让学习环境更加温馨怡人,各班班级文化凸显着浓郁特色……

自2013年成立以来,通川区文华街小学校确立以“美文化”作为校园文化的主题,秉承“让每一个生命静美成长”的理念,以文学之美、摄影之美、川剧之美、管弦乐之美不断丰富和完善学校文化内涵。如今,信步文华校园,“美”无处不在。

通川区文华街小学向美廊


“五美少年”成为校园最美风景


10月8日,记者走进通川区文华街小学,审美园的向美廊墙上,密密麻麻挂满了“五美少年”的笑脸牌,个个精神饱满。“学校以培育‘五美少年’为核心,设立了美德、美智、美健、美艺、美创5个方面的情智共长实践活动,有针对性地开展五彩缤纷的体验展示活动,寻觅学生个性中的优点,让每个学生能遇见最美的自己。”该校党总支副书记、校长熊军指着满墙的笑脸牌向记者介绍,“五美少年”的评选、评价立足于学生发展,引领学生发掘自我价值,体验追求成功的喜悦。学校以学生获得新的价值体验和感受到成功的喜悦为动力,进一步引导学生把自己的形象展示作为目标,追求日常学习、生活形象与展示形象的叠合。在这个过程中,让学生不断地认识自我,发展自我,超越自我,从而实现成长。


缤纷课程提升学生“最美”属性


在文华街小学润美楼的文化展厅记者看到,这里的墙面成了同学们美术、书法等艺术作品的展示平台,3楼的书画长廊是同学们艺术启航的港湾,到了5楼走廊,学科知识文化在这里汇合,而6楼走廊则再现川剧艺术的风采,每一面墙都成了无声的导师。

“学校有针对性地开展了诸多特色教育,挖掘寻觅学生个性中的优点,提升他们的综合素质,给每一个学生遇见最美自己的机会。”该校党总支书记吴晓平告诉记者,建校以来,学校重点打造校园文学馆、摄影展览馆、学术厅、大队室、音乐教室、美术教室、摄影教室、舞蹈教室。目前已有戏曲、摄影、合唱、管乐等十余个社团,Scratch趣味编程、播音、竞技叠杯、手工刺绣、象棋及各种球类等65门特色选修课程。其中,川剧、儿童文学、摄影以及管乐特色教育已成为学校的“招牌”。学校依托儿童文学课程,成立了“文心小筑”校园文学社,创办了《文韵年华》校刊,设定校园文学月和文学节;依托摄影课程,帮助学生用镜头表达生活,从多种角度认识世界、感悟生活、展示童年的精彩,同时邀请摄影家走进课堂、带着同学们走出课堂采风,并于每年的11月举办“摄行天下 影动人生”摄影艺术节;依托戏曲课程,通过成立川剧社团、汇编川剧教材、开展川剧课间操、参加川剧展演等系列活动,形成课堂教学和课外活动相结合、普及教育与专业辅导相促进、传承传习和社会熏陶相衔接的川剧传承良好局面。这些课程为每个学生提供了与美、善牵手同行的机会和舞台,激发他们积极追求更好的自己,让学生拥有一个快乐的童年,做最美的人,做最美的事。

□达州日报社全媒体记者 杨航


来源:达州日报网