达州学校一二年级学生在游戏中完成期末测试

（达州日报社全媒体记者 邵明）1月10日上午，通川区第四小学操场上犹如一片欢乐的海洋，该校2021年秋季一、二年级非纸笔“五育测试”活动正在进行。期末考试摇身一变，成了闯关游戏，学校一、二年级学生拿着“五育测试”报告单，依次来到学校设置的12个关卡，通过玩游戏闯关的方式完成期末测评。

本次测评活动，设计有语文、数学、英语、音乐、科学、美术、体育、劳动等8个科目。其中，包括拼音王国、巧辨字音、词汇闯关、一背成名、我和数是朋友、盒中寻宝、英语gogogo、晨曦训练营、美妙动物音乐屋、科学世界等12个不同的闯关游戏。老师在闯关游戏中，根据学生完成闯关情况，在学生报告单进行盖章，最后形成期末综合评价。

“你从这个节奏能听出来是哪首歌吗？”“老师，我知道，这首歌叫《小星星》！”在音乐科目“美妙动物音乐屋”游戏环节，学生通过传递不同颜色的帽子，等待老师给出指令后，将自己头上的帽子戴到下一位同学头上，等待指令结束，根据自己头上帽子的颜色选择参加听歌识曲、认识节拍、音乐演唱等游戏；在美术科目“小小解放娃 闯关秀自己”游戏环节，一、二年级学生根据爱好，选择剪纸、串珠、涂色、画画、拼图等游戏，不仅锻炼动手能力，更培养个人爱好；体育科目“晨曦训练营”游戏环节，8个学生组成一组，完成仰卧起坐等运动……

学校德育处主任肖利华介绍，本次测试内容学校主要围绕“德、智、体、美、劳”五育对学生开展测试，希望以此达到让学生们在乐中学、玩中习、趣中测的目的，进一步助力学生健康成长。

“双减”政策实施以来，根据政策要求，小学一、二年级将不再进行纸笔考试。通川区四小开展的“五育测试”，只是全市小学一、二年级期未测试的一个缩影。连日来，记者走访发现，我市义务教育阶段学校针对小学一、二年级学生开展了创意十足、丰富有趣的无纸笔测试，通过闯关游戏，实行综合评价等多元评价方式代替传统考试。

通川区第一小学结合学校办学特色和培养目标，开展了“一、二年级素养大闯关活动”，将语文、数学、英语、美术、体育、音乐、劳动教育等学科进行整合，创设了一系列生动有趣的闯关场景。每一个关卡环节由老师精心设计测试内容，并采用集星闯关模式，学生需完成各项闯关活动并集齐星卡，才表示闯关成功。

通川区一小莲湖学校，将素养闯关重点从知识技能转向综合素养的考核，让学生在游戏中充分展示学科素养能力，并通过劳动教育和心理阳光教育提高生活实践能力，增强了自信，体现“双减”教育理念。

通川区西罡学校围绕“游考”闯关乐开花为主题，对全校一、二年级学生开展期末测评。在测评环节中，学生以“游考”闯关的方式参与语文、数学、音乐、英语等科目的延伸游戏，以此达到考查学生的目的。

各个学校在设置测评环节时各有特色。有的学校将语文科目设置成“朗诵小明星”关卡环节，同学们现场抽取题卡，背诵朗读本册课文课后要求背诵的课文、古诗、日积月累中的名句及课文片段；有的学校将美术科目设置成“小小解放娃 闯关秀自己”游戏活动，同学们根据自己爱好，选择剪纸、串珠、涂色、画画、拼图等游戏，不仅锻炼动手能力，更培养个人爱好；有的学校还将劳动技能、体育运动等结合游戏也纳入了测评环节，进一步锻炼学生动手、动脑能力，提高学生的自理能力……

“考试转变为考核，通过游戏的方式对学生进行测评，更能进一步激发孩子天性，更好地培养他们的兴趣爱好，促进他们的全面发展和健康成长。”通川区七小新锦学校副校长付黎明认为，期末实施无纸笔测试，不仅是对各个义务教育阶段学校落实“双减”政策的一次全新检测，更是对学校今后进一步做好教育教学工作的一次尝试和探索。

来源：达州日报网