宣汉：向家长展示课后服务效果

更新：2020-12-12 10:12:35 　　　　　

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　　　　编辑：庞岚月

日前，记者和宣汉县厂溪镇中心校29名家委会成员走进厂溪镇中心校，详细了解该校开展的课后服务情况。

走进校门，只见门口显眼位置摆放着学校制作的课后服务展板。展板分竞赛成果篇、计划教案篇、作业辅导篇、社团生活篇、领导考核篇，图文并茂对课后服务工作进行展示。大量的实景图片让参观者一目了然了解了活动开展情况。

美术社团活动。

近年来，中小学生特别是小学低年级学生、进城务工随迁子女、农村留守儿童，在学习日下午放学后存在接送难、监管“空档期”问题，影响学生的身心健康，存在较大安全隐患，社会反映强烈。由国家财政资金补贴，以课业辅导、课后社团活动为主要内容的课后服务应运而生。

然而，在实施课后服务工作中，一些地方简单地把课后服务等同于“多上两节课”，有些地方甚至利用课后服务时间上新课。这和教育部关于做好中小学生课后服务工作的指导意见相违背，也导致了部分地方出现了施行课后服务难的问题。

学校校长舒心乐告诉记者，学校站在“增强教育服务能力，让人民群众对教育有更多获得感、幸福感”政治高度，按照“立足需求，积极服务，家长自愿，学校受托”原则，利用管理、人员、场地、资源等优势，在学校规定课程教学外，切实开展这一民生工程。

记者注意到，该校对课后服务管理非常严格，一是开展课后服务前，教师要人人写课后服务计划和教案，交包级领导审核通过后方可依案开展服务工作；二是学校采取分管领导包年级的方式，每天对课后服务进行跟踪管理，确保课后服务质量。

在学生教室，记者发现部分学生在教室里安静地做作业，遇到有自己解决不了的难题，他们就主动请教老师。学有余力的学生在艺体课老师的指导下开展社团活动。社团活动包括：足球社团、乒乓球社团、羽毛球社团、田径社团、二胡社团、书法社团、课外阅读社团、声乐社团、舞蹈社团等。

家委会成员一路观看，一路感叹。家长官书廷说：“以前娃娃放学后去培训班补习功课，不仅学费贵，培训班的老师对娃娃知识掌握的情况也不是很了解，老是‘一锅炒’，补习效果自然不好。如今下午放学后，由娃娃的老师辅导娃娃完成作业，娃娃的学习成绩提高更快。”家长汪素兰说：“开展课后服务关键是老师要尽心尽责，其次是要利用好这一段时间发展学生个性特长，厂溪镇中心校都做到了，也因此让我们非常放心。”

□达州日报社全媒体记者 陈鲸印 通讯员 姚文欢 摄影报道