谢小瑾,是大竹中学高三(29)班的数学老师和班主任,突如其来的疫情,让高三的老师和学生面临了一次特别的挑战。“停课不停学”,为了迎接今年的高考,他们保持着和在校时一致的学习劲头,为交出满意的答卷而努力奋斗。
尽管尚未开学,但谢老师每天保持和上班一样的作息时间。她每天早上7点准时通过网络清点人数,检查早读情况,上课前提醒学生进入直播间听课。下午备课检查作业,晚上督促学生在家上自习。课余时间她还要关心指导学生的学习。虽然是网络课,谢老师依然坚持每周星期天晚上给学生直播班会课,讲解病毒防护知识,居家锻炼要求,分享学习经验,每次班会课都有不同的主题,内容丰富,形式多样。
按照学校安排,高三年级每天有两节数学课,9点20分开始,11点结束。为了让网课效果更好,谢老师学会了熟练使用直播软件,为了营造学习氛围,缓解学习疲劳,她摒弃了传统视频课“一言堂”的讲课模式,在上课的时候会和学生有充分的互动,学生有问题可以及时反馈,学生有不懂的地方老师反复讲。讲解,演算,交流,完全和在教室上课一样。每天晚上7:30分到9:00是在线答疑和检查批改学生作业的时间。
“直播课堂一样精彩!”“老师们这样认真,我们就有信心!”学生和家长这样评价谢老师的网络教学。“对我们老师和学生来说,这次疫情也是一次大考。”谢老师对学生说:“我坚信,有了我们的齐心协力,一定会交出一份满意的答卷。”