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为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防疫工作，最大限度减少疫情对中小学教育教学的影响，达州市出台疫情防控延期开学期间网络教学工作方案。
目标任务
充分利用“互联网+教育”形式，有效整合国家、省、市、县、学校和社会各类网络教育教学资源，通过网络、电视、移动终端等信息技术手段方式开展网络教学，实现“停课不停学”，最大限度减少疫情对中小学教育教学的影响，助力全市坚决打赢疫情防控阻击战。
基本原则
1.统一部署，协同推进
市教育局统一部署安排，市教科所指导设计各学段学生课程进度，市电教技装中心提供网络资源和技术指导，各地各校具体组织实施。
2.分段分时，统筹实施
高中、初中分毕业年级和非毕业年级，小学分高年级段和低年级段，2月10日前，重点督促完成假期作业，延期开学期间，采用网络课堂组织学习辅导。
3.分类组织，分步推进
根据不同校情、教情和学情，全市中小学“一校一方案、一班一课表”。高中以班为单位组织教学，初中、小学先以年级为单位组织教学，逐步过渡到以班为单位组织教学。
4.检查落实，注重实效
各地各校要对网络教学过程中教师教学备课、上课、作业批阅及个别辅导等各个环节，以及学生在线学习状态、作业完成、问题总结与反思等环节强
化督导检查，确保学习效果。
课堂模式推荐
1.国家网络云课堂
教育部拟于2月17日开通国家网络云课堂（www.eduyun.cn），课程覆盖小学至高中各年级，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，
提供网络点播课程以及教师与本班级、本校学生在线讲课、互动辅导功能。各地各校既可以采用该平台设计好的模块化课程组织网络教学，也可以利用该平台提供的工具形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。
2.省教育资源公共服务平台
省教育资源公共服务平台（www.scedu.com.cn）已开通“停课不停学数字教育资源专区”，提供“数字教材”“课程资源”“学习工具”“拓展学习”等多项在线资源服务。“数字教材”主要为2020 年春季学期中小学教材；“课程资源”统筹整合了丰富多样、可供选择的优质教学资源，包括历年“一师一优课”和“课堂教学大比武”、民族地区教师教材教法说课、教研员领衔的优秀教师微课等资源，后续将陆续推出省内优质教育资源区域和学校的在线学习资源，覆盖小学至高中各年级；“学习工具”有企业提供的免费在线学习平台、教研工具等；“拓展学习”将分享名师育人励志故事、优秀教研员谈学习方法等拓展辅导和学习内容。
3.各类电视教学资源
针对部分农村地区、边远贫困地区无网络或网速慢等情况，各地各校要结合实际采取开设电视教学等方式，解决好这些地区学生在家学习问题。
4.各类社会公益资源
社会力量提供的公益平台和公益性教育教学资源服务详见省教育资源公共服务平台。各地各校可充分利用这些资源。同时，通过微信群、QQ群以及电话指导等方式，开展远程答疑和学习辅导。
幼儿园以家长科学育儿提供指导为工作重点。
工作要求
1.各地各校要做好切合实际的工作方案，利用网络学习工具，建好学习平台，做好家校沟通。
2.各地各校要优化教学方式，提高教学效果。加强个别辅导，满足不同层次学生学习需求。
3.各地各校要创新作业布置、作业批阅方式，强化作业督查。
保障措施
1. 组织保障。
各地教育行政部门和中小学校要建立工作机制，明确工作责任，突出课程资源建设，统筹基教、教研、电教等部门的力量形成合力协同落实。各中小学校要区分不同年级、班级学生的具体情况，制定具体的网络教学方案和课程表。
2. 技术保障
各地各校在制定网络教学实施方案的同时，配套制定网络教学工作指南，指导师生迅速掌握网络教与学的方法和要领，适时组织网络教研，提高教学实效，注意监测网络教学实施情况，及时解答和解决网络安全、网络运行等各类技术问题，确保网络教学工作安全稳定实施。
3. 督查检查
各地教育行政部门对中小学校开展网络教学工作情况进行督查检查。
达州日报社全媒体记者 陈鲸印
