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在今年5月27日召开的全市教育大会上市委、市政府提出，加快建设区域教育中心，全力办好人民满意的教育，为达州加快实现“两个定位”、奋力争创全省经济副中心提供坚实有力的人才保障和智力支撑。
达川区委、区政府高度重视发展教育事业，坚持经济社会规划优先安排教育发展、财政资金投入优先保障教育发展、公共资源配置优先满足教育需求，对达川教育事业发展明确新要求，勇当建设区域教育中心排头兵。
日前，记者走进达川区部分学校，就教育事业发展情况进行了深入调查。以下是记者发回来的报道。
党委政府高度重视
达川教育持续向好发展
百年大计，教育为本。为认真贯彻落实教育优先发展战略，全面提升教育工作整体水平，2017年，市委、市政府出台了《加快全市教育发展九条措施》，助推达州教育加快发展。
近年来，达川区认真落实市委、市政府《加快全市教育发展九条措施》，始终坚持教育优先发展战略，全面深化教育综合改革，持续加大教育投入，不断优化教育环境，全区上下呈现出教育投入持续增加、办学条件持续改善、教育民生持续推进、教师素质持续提升、教育质量持续提高的可喜发展态势。
管村小学搬家了！
《加快全市教育发展九条措施》中最关键、最主要、最显性的一条是“各地加强办好一所公办普通高中”，这是老百姓最关注、最能体现教育发展质量的一条。达川区紧扣全市“1+7”重点高中提质量上档次创品牌的发展思路，把达州中学作为创优教育品牌的突破口，提出“用3至5年时间，把达州中学建成本地领航、全省一流、全国知名一流学校”的奋斗目标，制订了《达州中学打造四川一流中学实施方案》等文件，细化了创建任务，落实了创建责任。特别是从2015年起，达川区在财政极度困难的情况下，将达州中学项目建设经费全部纳入财政预算，累计投入2.8亿元，建成达州中学杨柳校区，完成达州中学老校区风貌打造和综合实验楼建设，学校面貌焕然一新，办学水平显著提升。3年来，达州中学中高考质量实现“三级跳”，本科、一本、双一流高校上线率稳居全市前列。
《加快全市教育发展九条措施》指出，促进教育公平，推进义务教育均衡发展。按照人口增长及城镇化发展趋势，统筹教育资源配置，优化学校布局，新建、改扩建农村义务教育薄弱学校。到2018年，各县（市、区）实现义务教育发展基本均衡。达川区把发展教育作为最大的民生工程进行总体设计和创新工作，坚持把教育扶贫作为阻断贫困代际传递的治本之策和稳定脱贫成果的关键之举，坚持教育与经济社会发展相结合，坚持教育为人民服务的办学思路，把发展教育事业放在更加突出的位置，大力实施“教育强区”“文旅靓区”战略，全力深化教育改革，推进教育长足发展。2016年，达川区高分通过四川省义务教育均衡发展督导评估验收；2017年，该区顺利通过国家义务教育均衡发展督导评估验收。目前，该区正以义务教育基本均衡为新的发展起点，向优质均衡迈进。
主题教育会议。
达川区编制教育事业中长期发展规划，出台《达州市达川区深化教育领域综合改革推进教育事业大发展二十二条措施》，成立全区教育改革发展工作领导小组、义务教育均衡发展工作领导小组，建立“区委、区政府定期研究教育工作，区人大、区政协定期视察、审议、评议教育”工作制度，在全区上下营造党以重教为先、政以兴教为本、师以从教为乐、民以支教为荣的推进义务教育发展的良好社会氛围。在推进义务教育均衡发展进程中，达川区形成了宝贵的推进义务教育均衡发展“达川经验”。
加快重大项目建设
确保城市不挤农村不弱
11月20日，记者先后来到达川区石桥中学、石桥小学、列宁街小学、管村小学、管村初中等学校采访。
在石桥中学，记者了解到该校学位充足，智慧校园系统、网上阅卷系统得到了广泛应用。列宁街小学经区委、区政府投资打造，完成整体搬迁，已成为传承红军文化、进行红色教育的基地。投资1216万元修建的石桥小学幼儿园已投入使用；投资481万元修建的石桥小学运动场已通过验收，投资483万元修建的69套石桥小学教师周转房主体建设已封顶，投资945万元修建的石桥小学新教学楼已完成土方填方工作，正进行基础部分施工。
新建成的管村小学新校区已投入使用，新校区占地53.7亩，有21个教学班，在校学生1153人，活动面积约17000平米；老校区现有小学生521余人，设10个班，活动面积约4500平米。两校区教育设施设备齐全，平均每班约50人，全部化解大班额的同时，实现了标准化办学。
学校多了，学位充足了，教室更宽敞明亮了，孩子们入学更方便了……从石桥到管村，记者切身感受到达川区农村学校的办学条件发生的翻天覆地变化，老师们的干劲儿更足了，人民群众对教育的满意度越来越高了。
据了解，达川区分类施策，按照“三个一批”(改建一批、整合一批、新建一批)方式，破解农村学校布局不优难题。随着48所标准化乡镇中心校投入使用，该区实现了“乡乡有标准中心校”目标。农村学校条件好了，乡里的孩子不用舍近求远上学，有效缓解了城区学校学位不足。
不仅如此，达川区不断加大教育投入，新建了城区义务教育阶段学校、公办幼儿园10所，达州中学杨柳校区、实验小学杨柳校区、三里小学、达州铭仁园中学、南府幼稚园、第二幼儿园、达州东辰学校、达州翠屏实验学校、达州升华嘉慧学校等9所学校先后投入使用，达州巨全双语学校恢复了招生，有力补充城区教育资源。
区教科系统举行庆七一文艺晚会活动。
随后，记者前往达川区三里坪查看三里小学附属幼儿园建设项目、实验幼儿园三里校区建设项目、达州中学三里校区建设项目、达川中学三里校区建设项目、实验小学三里校区建设项目等城区学校重大教育项目在建情况，到处是如火如荼的建设场景。开启了达川区教育事业加快发展的新步伐。
为满足和适应达川区城区教育发展的需求，2018年以来，达川区加快推进达川区三里小学附属幼儿园建设项目、达川区实验幼儿园三里校区建设项目、达州中学三里校区建设项目、达川中学三里校区建设项目、达川区实验小学三里校区建设项目、达川区航空小学等重大教育项目建设。达川区城市学校不挤、农村学校不弱格局已逐渐形成。
同时，按照达川区城市发展规划，目前，达川区已将河市、江阳、亭子、南部空港等纳入主城区规划范围。计划至2020年，建设新学校17所。计划至2030年，再建设学校13所。同时，达川区被教育部确定为“全国首批网络教研创新研究实验区”，“三通两平台”建设成效显著，城区学校与农村学校跨区域同步教学教研已常态开展，有力有效推动城乡教育一体化发展。
谈及学校建设与教育发展需要相适应，达川区委教育工委书记、区教局党组书记、局长杨勇信心满怀。他说：“区委、区政府高度重视发展教育事业，区级各部门鼎力支持学校发展，坚持规划用地优先安排、财政资金优先保障、公共资源优先配置‘三个优先’，保障教育发展，达川教育已迎来发展的春天。”
强化思政课堂教育
提升学校政治教育水平
3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
11月23日，《达州日报》以《为学生扣好人生第一粒扣子 我市多措并举加强学校思政课建设》为题，报道了我市教育系统加强学校思想政治工作，想方设法办好思想政治课，涌现出的一些好经验、好做法。
达川区实验幼儿园开展拼中国地图活动。
文章对达川区强化思政课建设进行了详细报道。该区突出党建引领，把思政建设贯穿教育教学全过程。一抓顶层设计，强化宏观指导。区委教育工委制定出台系列文件，着力加强思政教师队伍建设，强化思政课堂教育，大力推动习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、习近平总书记治国理政新理念新思想新战略进教材、进课堂、进头脑。二抓关键少数，强化政治引领。组织全系统党组织书记进行专题培训，进一步统一思想，强化主要领导的“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；充分发挥“党员名师工作室”功能，加强思想政治理论研究，推进全区思想政治课程改革，创造可学习、可借鉴、可复制的“达川经验”；制定思政教师专项培训计划，分批分层对思政教师进行全覆盖专项轮训，切实提升思政教师专业素养。三抓全员培养，强化思想融合。大力推进“学习强国”学习平台的运用，落实教科系统教职员工下载、运用全覆盖，切实提高全体教师思想政治理论水平，进一步促进全体教师以开放的视野和创新的思路，把思想政治教育与课程教育相融合，让思想政治教育真正“实”起来、“活”起来、“动”起来。
这是达川区坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，加强教师队伍建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的一个缩影。
近年来，达川区教育系统全面落实立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，在校园内外唱响了时代主旋律。党建引领把握教育方向。达川区实验小学“党旗红·教育兴”党建阵地和“五正”党建文化互为依托，达州中学把党建工作与“名师工程”有机结合，达川中学将党风与校风、师风、学风、家风紧密联系，达川区逸夫小学将党建与学校活动无缝对接，为学校发展注入强劲动力……达川区通过示范引路建强战斗堡垒，承办了达州市中小学校党支部标准工作法推进会，党建工作“达川经验”在全市、全省推广，受到中组部领导及省、市领导充分肯定。
思政引航盘活教育过程。达川区始终把“理想信念”作为“灵魂”，全力打造以思政专业优秀大学毕业生为主力，优秀党员教师任教、校长兼任、进修提升专任教师为补充的优秀思政教师队伍，推进思政育人、全科育人，并以品格教育为切入点，开展社会主义核心价值观“三进活动”，通过“唱爱国歌曲、讲爱国故事、书爱国情怀”等活动，丰富教育平台和载体，撬动校内外贯通的育人大课堂。
“在达川区学校，不仅学校师生，包括门卫及食堂工作人员，都能背诵、默写和阐释社会主义核心价值观内容。”“思政引领成长，达川区学校的思政教育，取得了前所未有的成绩。”采访中，达川区实验小学校长侯俊杰、逸夫小学校长李勇、三里小学校长李渝、管村中学校长余刚等不由发出这样的感慨。
加强教师队伍建设
筑牢达川教育发展基石
教育大计，教师为本。打造高素质教师队伍，是筑牢教育发展基石之举。近年来，达川区多措并举锻造教师队伍，激发了教师队伍活力。
达州中学杨柳校区一角。
拓宽教师引入渠道，把优秀人才“引进来”。坚持党对教育事业的全面领导，实现党的组织全覆盖、党建工作全提升，全面从严把握教师进口关，注重德才兼备，采取招考、招聘、引进等方式，全面拓宽教师补充渠道，为教师队伍注入新鲜血液。三年来，考核招聘硕博人才72名，引进优秀教师156名，公费师范生338名，补充农村中小学教师494名。
提高教师生活待遇，让优秀人才“留得住”。实施乡村教师支持计划，落实乡村教师工作、生活补贴，农村教师每月生活、工作补贴从2009年的最高180元/人提高到2019年的1260元/人。建立优秀人才引进机制。采取招考、招聘、引进等方式，3年来共考核招聘硕博人才51名，公费师范生58名，引进区外优秀教师83名，优秀教师补充渠道不断拓宽。制定“引才”配套实施方案和细则，连续5年给予博士、硕士每年30000元、6000元安家补助和9600元、1200元岗位激励奖，累计发放252万元，一大批优秀人才在达川扎根教育、安家兴业。
强化教师教育培训，让每个老师“教得好”。大力实施“三名工程”，成立10个名校长工作室、4个名班主任工作室、21个名师工作室。3年来，共培养30岁以下教育教学骨干、“双师型”教师和优秀学科带头人58名，辐射带动全区教师能力提升。成立9个一级学校联盟，13个二级学校联盟，每年按10%的比例进行教师交流、跟岗学习，实现城乡教师同教同研同进步。实施全员培训工程，用好“国培”“省培”计划等平台，培养“一专多能”教师。推行“青年精英教师”培养计划，充实优秀教师人才库。
实施师德提升工程，打造达川“师德名片”。出台《达川区师德师风建设12项制度》，健全考核机制，压实工作责任，强化师德师风建设。全区涌现出了潘光明、李月全等一批国家、省市师德标兵。同时，开展教师违纪违规行为专项治理，邀请“两代表一委员”参与学校行风政风评议，遏制“在职中小学教师有偿补课”行为。实施师德师风建设三年行动计划，提升教师思想政治素养和师德涵养，打造达川“师德名片”。实施“双培双优”工程，把优秀教师培养成党员，把党员培养成优秀骨干教师，全区现有在职党员教师2986名，占教师总数的39.5%，争当“四有好老师”已成为达川教育新风尚。
全面提高教育质量
办好老百姓家门口学校
6月22日，2019年高考成绩揭晓，达川区高考再创佳绩。达川区实际参考人数7374人，本科上线（不含艺体类）3681人，较2018年增加657人。一本上线人数首次突破1000人大关，达1343人，较2018年增加449人；其中600分以上428人，较2018年增加209人，理科最高分696分，690分以上3人，文科最高分623分。本科上线率、一本上线率、本科上线人数实现“六连升”。
这是达川区办好老百姓家门口学校，用教育质量说话的最好例证。
重温入党誓词。
近年来，达川区教育系统聚焦主责主业，发力质量提升，奏响了教育事业大发展进行曲。每年预算专项经费，对骨干教师进行专项培训，通过骨干教师引领教师成长。每三年一周期，对全区7000余名教师进行全员培训。在全区范围内开展了“三·三”课堂研训展评活动，覆盖全区中小学三个学段、三个层级、三级课程共12个学科，参评人数占全区教师总数的88.5%。依托 “一师一优课一课一名师”晒课平台，激发教师全员参与，三年来，累计获部级精品课13节、省级优课48节。建立健全考核机制，推进教育质量大提升。
“聚焦主责主业，提高教育质量，是每个教师义不容辞的责任。”采访中，管村小学校长吴小平如是说。据他介绍，近年来，达川区坚持落实“教学十有效”管理要求（教学计划、备课、上课、作业布置与批改、个别辅导与家访、检测与分析、课外活动与社会实践、反思与总结、学科评价、教学研究），打造“高效课堂”，有力地推动了教育质量提升。
谈及教育质量提升，石桥中学校长邱太海也深有感触。他表示，达川区开展高中学校结对帮扶行动，实现课程设置、教学、教研、考试、评价“五同步”，实施薄弱学科“改薄”攻坚计划，“一校一案”“一校一策”补齐教学短板。不仅城市的高中教育质量得到大提升，农村高中也考出了好成绩。以石桥中学为例，2019年，周雷同学（入口成绩为A2）考上了重本，谢旺（入口成绩为B2）、靳建华（入口成绩为C3）等几名同学考上了本科，对学校师生是极大的鼓舞。
采访中，记者了解到，达川区大力实施教育质量提升计划，幼儿教育快速发展，普惠性幼儿园覆盖率达88.9%。
义务教育质量稳步提升，近三年中考A+上线分别为2131人、2467人、3019人，高中教育成绩斐然，近三年本科上线分别为2729人、3024人、3681人，上线人数实现“六连升”，重塑了老百姓对达川教育的信心。
职业教育现代学徒制试点工作经验，在全省范围内得到了推广。一是“政策+经费”，强化试点要素保障。出台《达川区关于开展现代学徒制试点工作的意见》，建立政府引导、行业参与、社会支持，企业和职业院校双主体育人学徒制。明确达县职高为现代学徒制试点学校，区政府累计投入1500万元资助、奖励学徒制试点企业、院校，构建起学校和企业联合招生、联合培养、一体化育人格局。二是“名企+名师”，强化校企共育责任。与多家本地知名企业达成合作关系，聘请13名高技能人承担教学工作，派出4名教师挂职企业锻炼。三是“严管+厚爱”，强化育人质量提升。制定学徒制管理办法，实行学分制，将学徒岗位工作任务完成情况纳入学生考核范围，每年按20%至30%比例表扬、奖励优秀学徒。
达川区参加国家、省、市科技创新大赛，作品累计获国家奖31项、省级奖150项，作品数量及获奖总量稳居达州市第一。达州中学教师李中平获得“全国青少年科技辅导员专业水平认证高级科技辅导员”称号。四川科技扶贫在线达川运管中心辐射全区，现有科技扶贫驿站20个，科技特派员30人，科技扶贫专家库成员138人，信息员632人，乡土实用人才1500余名。与四川农业大学、西华大学等高等院校建立合作联系和科技人员“一帮一”机制，达成院地合作协议10余项。
为建设区域教育中心贡献达川力量，达川教育行进在高质量发展的路上。采访中，杨勇表示，目前，全区教科系统正深入开展“不忘初心·牢记使命”主题教育，达川教育人将以此为契机，全面落实立德树人根本任务，以更大力度推进教育改革创新，为党育人、为国育才。不忘教育初心、牢记教育使命，以“四有好教师”“四个引路人”作为一名教师教书育人的考核标准，用全面发展作为一个学生成长成才的丈量“标尺”，为建设区域教育中心贡献全部智慧和力量。
