禁授“伪国学”，明晰义务教育的红线

更新：2019-04-12 08:28:33 　　　　　　来源： 东方网　

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作者：斯涵涵　　　编辑：斯涵涵

据教育部网站消息，教育部办公厅近日印发《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》（以下简称《规定》）。规定指出，不得以“国学”为名，传授“三从四德”、占卜、风水、算命等封建糟粕，不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。（4月11日中新网）

近年来，一些社会培训机构擅自招收适龄儿童、少年，以“国学”“女德”教育等名义开展全日制教育、培训，替代义务教育学校教育，极个别父母或者其他法定监护人送子女去培训机构或在家学习，比如某歌星就以学习国学之名将孩子送到外地读经，一时闹得沸沸扬扬，起到了非常不好的示范作用。“去私塾读经”“在家学国学”渐有兴起之势，导致相关适龄儿童、少年接受义务教育的权利和义务不能依法实现，妨碍了国家义务教育制度的实施。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。具有强制性、免费性、普及性等基本特点。《义务教育法》明文规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。因此，无正当理、由未按法律规定保障子女入学接受义务教育，违反了我国《义务教育法》，严重影响适龄儿童、少年成长发展，理当遏止。

实际上，什么是真正的国学经典？什么是伪国学？一些兜售者及其信徒自己都蒙昧无知，不知所云。而从不断曝光的女德班、国学堂的课程来看，“死记硬背”“整日读经”乃是常态，而“三从四德”“男为大，女为小”“风水、算命”“时来运转”等荒谬论调，令人不禁生出时光倒流之感。

一套套腐朽发臭的封建糟粕，披上国学经典的闪亮马甲，夹揉文化复兴的时髦，混搭传统与现代、理学与人性，包装成似是而非、“包治百病”的国学理论，将一些情感迷茫、精神焦虑的人们招致麾下。这是其“高明”或狡猾之处，让一些人不知不觉沉迷其中。

毋庸置疑，“伪国学”是对现代教育、传统文化的暗中扭曲。科技发达，文明发展的现代社会，追求男女平等、自由独立是基本准则，而“绝不离婚”、“三从四德”等论调与之截然相对。尤其是未成年人心智尚未健全，世界观、是非观、价值观还处于一个比较模糊、逐步探索成长的阶段，需要接受正确的科学指引，绝非“三从四德”、占卜、风水、算命等封建糟粕的无形毒害。而仅凭家长个人的好恶，就以其他方式组织学习替代接受义务教育，是对《义务教育法》《未成年人保护法》的公然漠视，强行褫夺了未成年人接受义务教育的权益，是倡导公平、平等、进步、文明社会的倒退。

在《义务教育法》之后，教育部特制定《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》，这是针对“伪国学”风潮而采取的釜底抽薪之举。纠正用“私塾”“国学班”来代替义务教育的错误做法，严格规范校外培训机构的办学资质、招生广告、流程和课程设置，防止某些资本或人员借国学、女德敛财，上演荒谬洗脑闹剧，决不允许“三从四德”、男尊女卑等陈规陋习及封建残余思想死灰复燃，荼毒青少年。倡导文明、进步、科学的社会风气，培养有利于青少年健康成长的社会环境，禁授“伪国学”，严格落实《义务教育法》及家长、监护人的法律责任，监管部门就此划出了清晰的红线。