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他们被称之为“来自星星的孩子”，
或沉默寡言，无法直视他人的目光；
或智力超群，可能成为某一领域的顶尖人才；
或发育迟缓，可能无法给自己的妈妈一个拥抱。
他们像星星一样纯洁，也像星星一样冷漠，看似距离很近却无法轻易走近对方；
他们不愿意跟人交流，甚至对妈妈也没有太多依恋，他们就是——自闭症儿童。
今天（4月2日），是第十二个“世界自闭症日”，今年的主题是“消除误区、倡导全纳”。
记者走进达州市通川区启点教育学校，探访来这里接受治疗的“星星的孩子”和他们的家庭。
沉浸在自我世界的孩子
5组随机数字念3次，再分毫不差地重复背诵出来，这对于普通孩子甚至成人都困难的一件事，对于7岁的亮亮却是小菜一碟。但他和《雨人》男主的哥哥一样，是一名记忆超强的孤独症患者。
2015年，3岁的亮亮在成都一家医院被医生确诊为“孤独症”，而亮亮家长还是将他送进了普通幼儿园。
可是没多久，老师将他们叫到了学校，自言自语、突然大叫、不听指令……老师一项项说着亮亮在幼儿园的表现，最后下了结论，“很抱歉，为了安全，我们幼儿园只收健康的孩子。”这一句话，对于亮亮家长莫大的打击。
“亮亮刚被送来的时候，由于不适应环境，哭了整整两个月。经过各种集体课、个体课的干预训练，亮亮情况好很多了，我们在中途还发现他对于数字和音乐都非常的敏感，很有天赋。现在在一所普通小学上一年级，上次去回访时听说成绩还挺好。”提到这个自己带了两年多的孩子，达州市通川区启点教育学校的鲁老师也充满了欣慰。
“亮亮的世界很直白，只能有简单的共情，比如讽刺、反话他是听不懂的，还有他理解下课铃就是下课，对于老师拖堂也是不理解的，也不会遵守这个规则。但除此以外，他跟普通的孩子也没有什么区别。”鲁老师对于亮亮还是有一些担忧，但是她仍然希望如亮亮一样的孤独症小朋友能进入普通小学、普通幼儿园跟大家一起学习成长。
“小朋友们，来我们一起做早操了。”幼儿园中班里，老师轻声叫着小朋友做早操，5岁的壮壮（化名）也歪歪扭扭地跟着其他小朋友做了一会儿。这对于普通孩子可能是普普通通的日常，但对于孤独症的壮壮来说，已经是很大的进步了。
2014年，壮壮出生了。全家人看着这个小小的男孩，心里面都是满满的幸福感，但这样幸福的生活在壮壮2岁时戛然而止。
2岁的壮壮还不会说话，家人急得像砂锅上的蚂蚁，他们带着壮壮四处求医，最终被医生诊断为——孤独症，又称自闭症。
听到诊断结果，壮壮的家人都懵了，“我们从来没有听说过这个病，更没有想过有一天我的孩子会得这个病。”壮壮2岁零8个月的时候，壮壮奶奶带着他来到康复机构做干预训练。
老师们接手了这个孩子，他不会说话，也不正眼看人，老师的指令也置之不理，永远都沉浸在自己的世界中。
一年时间过去了，正常的3岁孩子已经可以跟人聊天了，但壮壮依旧不会说话。“妈妈……”，负责壮壮的芳芳老师正在给他上课时，壮壮出声了。
“我当时直接就愣住了，然后眼泪一下子就下来了，一年了，虽然只是两个字，但是没人知道这后面是多少次反复的训练。”芳芳老师说道。
“壮壮现在有时候还可以跟着老师一起读课文了，在幼儿园跟其他小朋友也相处得不错。”提到壮壮的现状，老师们也都笑了起来，对于他们来说，能看到自闭症孩子跟普通孩子的融合，就是最大的幸福了。
“希望我比孩子多活一天”
“儿子还很小的时候，不像其他孩子已经可以说话了，甚至连一声妈妈也没有，多次带孩子到当地儿科问了医生，医生说孩子没问题，多教教就好了。也有长辈说，可能是拌舌的原因，我也带儿子做了拌舌手术。”自闭症孩子妈妈肖女士在日记里说道，儿子快三岁时，仍然不能像其他孩子一样说话，甚至不搭理她，她只好带儿子到外地儿童医院去检查。
“当儿子被确诊为自闭症时，我的脑子一片空白，当时完全无法接受这个事实。”肖女士说，患孤独症的是孩子，可是孤独的却是她，她曾经迷茫，想过离开这个世界，但是想到儿子还需要她照顾，作为妈妈，她必须坚强起来。
可是随着时间的推移，新的问题就摆在了肖女士的面前。
“我曾经认为，哪怕已经决定了儿子以后的人生非常痛苦，至少在他小时候，可以得到幼儿园老师的理解。”肖女士说，令她最心痛的是，现实总是那么残忍，因为儿子语言交流障碍，不得不被幼儿园退学。
肖女士回忆，退学的最后一天，她带着孩子一起去参加家长会，看见孩子很听老师的话，尽可能地展示自己，孩子懂事可爱的样子深深的划痛了她的心，但她只能默默接受孩子被退学的命运。
“后来，为了让孩子进行康复治疗，我将孩子送进康复机构，面临高额的学费，我不得不更努力工作和不得不挤出时间陪伴孩子中痛苦地抉择。我也时常因为加班错过与孩子少得可怜的相处机会而崩溃地流泪。”肖女士说，不管儿子能康复到怎样的程度，肖女士说她都不会放弃。
记者在采访中了解到，像肖女士这样有自闭症小孩的家庭为了给孩子治疗四处奔波，不仅承担着巨大的经济压力，还承受着巨大的精神折磨。
“别人的小孩只要养到18岁，我们的儿子可能要我们养一辈子，不管怎样，我们将不离不弃，我们最大的愿望是比孩子多活一天。”这是许多自闭症家庭父母的心声。
让爱的烛火 照亮“星星的孩子”
“近年来，很多人对自闭症孩子有误区，因为误区，有人认为孤独症儿童是天才，不需要特殊支持；因为误区，孤独症儿童被认为有暴力倾向，随时会伤害他人；因为误区，孤独症儿童被拒绝入学；因为误区，孤独症家长被逼上绝路……”鲁老师说，“自闭症”是一类以不同程度的社会交往障碍、交流障碍、狭隘刻板、行为兴趣以及感觉异常为主要特征的发育行为障碍性疾病。
其实不用过度担心，自闭症孩子通过一些特殊支持、干预训练之后是可以融入正常孩子的，他们也没什么不同，只是需要多一些理解。
“对于未来，最重要的就是‘融合’，我们希望有更多的普通幼儿园、普通小学可以接纳自闭症孩子。学校的每一次拒收其实是对于孩子和家长包括特教老师的一次伤害。”鲁老师告诉记者，一个自闭症孩子的康复是缓慢的，甚至是伴随一生的，这期间花费的金钱和精力是难以计数的，对于普通家庭来说都是沉重的金钱负担。
虽然现在有国家的支持，有政府补助，但是仍然需要更多的社会力量能帮助到这些自闭症家庭，尤其是其中的一些贫困家庭。
“同在一片蓝天下，他们应该和其它孩子一样，享受快乐的生活及人间温情。”鲁老师告诉记者，今年世界自闭症日的主题是‘消除误区、倡导全纳’，希望全社会都能宽容对待、接纳、帮助这些特殊的孩子，让世界充满爱！
