打造特色品牌 提升办学品位 读《当今名校长的治校智慧》有感

打造特色品牌 提升办学品位 读《当今名校长的治校智慧》有感

更新：2018-12-14 09:41:21 来源：

打造特色品牌 提升办学品位

——读《当今名校长的治校智慧》有感

·陈宏·

    “作为一名教师，读书与不读书完全不一样。凡成为优秀教师的，没有一个不喜欢读书的。因为只有读书才能使一个人具有人生的智慧和人文情怀。实践也证明了这一点，在学校里受到学生热烈欢迎、受到家长高度赞誉、受到同行普遍欣赏的教师，就是那种热爱读书和思考、有人文底蕴及思想和眼光的教师。读书能提升人的思想和眼界，促进教师的专业成长。提高教师的专业化水平，必须引导教师读书。”每年，达川区河市镇中心小学都要开展有教师参加的校园读书节活动，营造良好的读书氛围。在今年的读书节活动中，我在学校图书室借阅了《当今名校长的治校智慧》一书，读到了上面这样一段话，颇赞成这一教育观点。

    《当今名校长的治校智慧》一书，收录了全国各地19位名校校长的教育管理文章，包括他们的办学宗旨与思想、实施战略与方针等。通过阅读，我还有以下几个收获：

    一所好学校离不开一个好校长。校长是学校的灵魂。书中叙述：“锦西有一位好校长，这是每个锦西人发自内心的声音 。校长勤政廉洁，自然班子的成员也是如此。李其玉校长多年来始终坚持在教学科研第一线，每学期除了举办数次专题讲座，语文老师出身的她，更要多次亲上示范课，并经常亲自主持和参加语文组的公开课总结评课，引导老师们在更高层次的发展进步。”教育事业的跨越式发展，需要一所所好学校。好学校要靠好校长来带领。像李其玉校长这样，不仅懂教育管理，还身临教学第一线，把自己向专家型教师方向发展，是教师之福、学校之福。这也让我联想到了今年达川区开展的校长赛课活动，是在“倒逼”校长回归教育本身，从上好课做起，做爱教育、懂教育的智慧型教育管理者。

    办学要遵循学校工作的客观规律。中国教育家协会会员、中学高级教师、原河北省大城县新世纪学校校长贾福臣在《当今名校长的治校智慧》一书提出，办人民满意的教育、人人向往的名校。就治学方略而言，他讲到，“以德立校、引领学生健康成长，科研兴校、促进教学质量提高，人才强校、构建一流师资队伍，大城新世纪学校的成功，靠这三大治学方略实践研究。”作为教育人，要办好人民满意的教育，不断满足人民群众日益增长的对优质教育均衡发展的需求，就要站得高、看得远，要以育人为本、以教学为中心，全面提高教育教学质量；要立足达川教育整体发展需要，以教育联盟为抓手，奋力推进达川区城乡教育一体化发展。

    学校要建立完善的用人机制。“按照今天的人事管理制度，并非每一个人都适合于自己的岗位，而且在这个方面,管理者常常是无可奈何。因此，在这个大背景之下,要想实现团队的卓越，每个人都要有这样的理念——‘努力让自己成为最适合于这个岗位的人选’，经过几年的努力之后，实现‘我是最适合这个岗位的人选’目标。”《当今名校长的治校智慧》一书中的这段话，谈的是善用其人。作为教育管理者，要善于识才，善于用人，善于引领人在自己的岗位上努力做到最好，从而建立高素质的教师队伍，为教育事业发展提供人才支撑。

    开展丰富多彩的活动，打造特色校园文化。原西北大学附中校长杨晓云在谈到特色校园文化建设时提出，营造浓厚的校园文化气息，西北大学附中进行了有益探索，总结起来有六大特色：德育创新育英才、科学节里展风采、国际交流长知识、加强校园文化建设、对家长进行培训和争创三个“一流”（设备一流、管理一流、质量一流）。学校要丰富校园文化，就要多开展精彩的校园活动，以活动为载体，打造特色校园文化品牌，彰显学校办学品位，不断提升学校的知名度和美誉度。就我校而言，在开展党建文化建设中，我们提炼出了党员亮明身份上岗、党小组活动有声有色、坚持支部活动资料“情况汇报、信息简报、活动报道”三位一体制度、充分发挥党员教师在脱贫攻坚中的作用、意识形态工作落地落实等五大特色，受到上级党组织充分肯定的同时，也对提升学校的“城市学校”形象起到了促进作用。

    （作者系达川区河市镇中心小学专职副书记）