通川区金石镇 “大学习大讨论大调研”活动重实效

更新：2018-08-21 15:25:11 　　　　　　来源： 达州日报　

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编辑：庞岚月

本报讯 自“大学习大讨论大调研”活动开展以来，通川区金石镇找准工作切入点，精心推动实施，边学习讨论、边调研排查、边改进提升，以大学习促进本领大提升，以大讨论推动思想大解放，以大调研推动工作大落实。

“大学习”：创新载体促真学

一是党委引领系统学。提高政治站位，坚持纲举目张抓要领，摒弃教条主义的灌输形式，结合金石实际梳理导学，进一步理清金石发展思路。二是专家讲解深入学。通过专家系统深入地讲解，引导广大党员干部深刻领会各专题学习的内涵要义，学会从辩证的角度正确看待和分析金石发展进程中遇到的新情况，并转化为推动金石振兴发展的思想武器，用新思想武装头脑、指导工作。三是职工参与激发学。以“点球”形式，对每个专题指定普通职工负责领学、阐述和发言，在充分激发广大党员干部参与学习的热情和力度的同时，切实提高干部能力素养。四是参观、观摩体验学。组织广大职工、村（社区）干部前往“六区”主战场参观，促进感性认识和理性思考的深度融合，倒逼广大党员干部顺势图强，为推动金石高质量发展贡献力量；充分利用七里、毅立等村的示范效应，组织观摩学习，通过示范引领，实现对标补短。

“大讨论”：建言献策凝共识

一是放开思想深入论。镇党委中心组、部门在围绕“大讨论”各主题内容讨论的基础上，破除政策解读和研讨的局限，紧扣各领域当前重点、难点工作，结合党建品牌打造、乡村振兴发展、产业扶贫模式等工作开展大讨论，认真查找制约推进工作的“瓶颈”问题，凝聚共识。通过深入讨论，全镇共收集针对性措施17条，职工意见建议32条。二是完善思路明方向。梳理收集到的意见措施，召集部门负责人再探讨，逐一理清工作思路，细化制定措施清单、解决清单、制度清单、目标清单，逐条落实到部门、到个人、到节点、到责任，促进工作落实，确保工作推动让群众看得见、摸得到、行得通，得到公认，取得实效。三是立足整改见行动。大讨论的目的就是在学习讨论过程中，发现问题就深思，存在问题就整改，确定措施就行动。通过细化目标任务，确定了精准对接群众利益诉求，切实解决群众最终关心的医疗、社保、教育等改善民生诉求的思路。

“大调研”：问题导向促发展

一是在“做实”上下功夫。坚持问题导向，带着问题开展调研，破除闭门造车、凭空决策，深入基层、深入一线，多到困难大、矛盾多的地方去，多到情况复杂、群众意见多的地方去，不讳言问题，不回避矛盾。通过调研发现问题、征求意见，确定措施，撰写报告，截至目前，全镇共开展调研30余次，收到调研报告11篇。同时，镇党委秉承影响全镇发展方向的重大课题，一律上党委会集体研究，通过研究，确定了以“飞地”模式集中产业扶持资金到云顶野生动物园，破解扶贫产业项目分散后劲不足的难题。二是在“做好”上下功夫。不仅要“做实”，更注重要“做好”，不断锤炼责任担当，着力增强“复命”意识，提高“划句号”能力，确保工作有落实，事事有回音。要在建立问题台账、摸清实情、找准症结的基础上对症下药，及时“销账”，公开“晒账”，让调研成果真正体现实际、反映实情，为推动金石发展作出积极贡献。

（胡小青）