本报讯 （见习记者 杨航 通讯员 汪玲） 为进一步贯彻落实“双减”政策，让学生在轻松愉快的多样化评价中感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦，日前，通川区第八小学开展了一、二年级期末无纸化素养评价闯关活动。一名名低年级学生手持彰显学科特色的趣味关卡，在欢声笑语中快乐闯关，展示自我。

活动设置有多个关卡，涵盖语文、数学、体育、美术、音乐综合素养等领域，由老师充当“守关人”。

在“语文天地”场地，同学们穿越“拼音城堡”，诵读经典诗篇，讲述奇妙故事，展现他们的语言表达魅力；在“数学王国”场地，数字精灵引领他们解开谜题，摆弄学具，探索逻辑奥秘；还有众多综合关卡，让他们在游戏中发掘生活中的智慧与美好，释放无限创意潜能。一个个融入了课堂知识的闯关游戏，让同学们在活动中尽情展示这学期的所学所得，真正实现“玩中学，学中乐，乐中成长”。

活动结束后，同学们纷纷将自己的收获和感受记录下来。“通过闯关测试，让我认识到不仅要在课堂上专心听课，还要利用课余时间丰富自己的课外知识。比如熟读古诗、看课外书、学会运用数量单位，周末还要用跳绳、跑步等锻炼好身体。”二年级（6）班学生蒯梦妍说。二年级（7）班学生刘伊念觉得闯关活动非常有意思，她在活动中玩得很开心。老师们设计的关卡把书本上枯燥的知识融入到游戏中，让学生在玩耍中不知不觉就把这学期在课堂上学到的知识掌握得更加牢固，“比如我看到一名同学在‘明察秋毫’活动中，把门的宽度缩成了8厘米，后来在老师的帮助下知道了正确答案是8分米，她以后遇到类似的题，肯定不会再出错了。”