因为值日没倒垃圾就和同学斗殴；只为一个不友好的眼神就放学后约架；心情不好就扇同学耳光……随着欺凌手段逐渐升级和施暴者逐渐低龄化，校园暴力日益受到学校和家长重视。近日，为进一步净化校园环境，杜绝校园欺凌行为，营造和谐育人氛围，促进学生身心健康发展，通川区七小开展了“防止校园欺凌 拒绝校园暴力”主题教育活动。

区分玩笑和欺凌 增强自我保护意识

“拒绝校园欺凌，做一个品德优良的学生。”——记者了解到，这次主题教育活动的主要内容有国旗下讲话、主题队会、校园广播、办手抄报、征文等形式，以引导学生了解校园欺凌事件的预防知识和处置方式。

采访中，一些同学对记者说，以前分不清楚开玩笑和校园欺凌，所以不知道怎么应对，还有同学意识不到自己的行为已经上升为校园暴力。而且由于校园暴力事件的随机性，一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。但忍气吞声往往导致新的暴力事件的发生。通过活动，学生们了解到现在较为普遍的校园暴力大致包括：索要钱物，不给就软硬兼施，威逼利诱；以大欺小，以众欺寡；为了一点小事大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格；同学间因“义气”之争，用暴力手段争短论长；不堪受辱，以暴制暴，冲动报复还有侮辱女同学等等。“青少年在生理上和心理上都正处于发育阶段，世界观，人生观尚未完全形成，所以很容易受社会不良风气和因素的影响。”六年级（5）班的蒲南可同学说，杜绝校园暴力不能仅靠学校，同学们自身也要学会怎么预防和应对。

同学之间要团结 树立良好法制观念

“各班都在教室内开展了形式多样，内容丰富的队会，学生们或观看相关视频，或进行小组讨论，或情景表演，或由老师详细讲解，通过主题鲜明，实效性强的班会课，学生对校园欺凌有了进一步的认识，学会了预防诸类事件的本领。”通川区七小的李盛老师说到。

通过班会课，同学们学会了当遇到校园暴力时，应该和施暴者谈判，拖延时间，然后瞅准机会逃跑或者取得合理信任；看见有人经过要大声呼救或者报警；向家长、学校老师说明情况，对施暴者处分。“我们要团结同学，互相帮助，和谐相处，互敬互爱，遇到矛盾，及时沟通，相互谅解，学会自我保护，再向学校、老师和家长报告，争取圆满解决。”四年级（5）班的付小虔同学说，同学们要积极参与相关安全教育活动，加强法律意识，树立良好的法制观念，懂得用法律的武器保护自己。

此外，区七小还组织各班进行矛盾纠纷排查，及时发现、调查处置校园欺凌事件；家校互动加强教育，形成家庭、社会、学校相结合的教育网络；积极配合相关部门定期开展校园及周边治安环境综合治理，全方位营造健康、和谐的育人环境。

□屈书才 侯艳平 本报记者 张黎丽