·市老促会·

    他把两个妹妹送到三百多里远的达县城里读书。他在学校里修操场，带领学生开展各种体育活动，教他们爬山、打拳、攻战等军事体育技能。

    李家俊的这些行动，在封建落后、愚昧无知的偏僻山区，就像在平静的水面上投下了一颗重磅炸弹，掀起波涛，舆论大哗。一些顽固的封建卫士大声咒骂李家俊是“疯子”，“狂人”，“把学校办坏了”，“把风俗败坏了”。李家俊付之一笑，撰写了《小学教育之失败与成功》一文加以批驳。他写道：“我在造反之先，要向反对我的教育方法的人问问，小学教育的目的是想培养多愁多病，弱不胜衣，驼背近视的书呆子与咬文嚼字的假斯文呢？抑或要养成精神活泼，身体健壮，能作文，能写信，能发言于大庭广众之中，能跑路，能做工的健全人呢？”他指出：“人是离不开社会的，学校里的学生至少要知道现实社会的一切情形。”“要发展每个人在各方面独特的创造性”。严厉地批判了那种因循守旧，一昧盲从的错误论调。

    1925年秋，万源县教育局打着“提倡民主，改革教育”的名义，举办了一个60多人的师资训练班。李家俊被聘为教员。他利用这个机会，历数万源县教育的弊端，力主“办新学”、“女子入学”和“学以致用”，猛烈抨击封建教育制度和守旧思想，得到多数学员的赞同。但却被顽固守旧的当权者们视为“离经叛道”。他们为了防止学员“中毒”，决定停发经费，解散训练班。李家俊十分愤慨。当他得知县教育局局长余成贤正在吸食鸦片，便带领学员蜂拥而入，将余成贤和他的烟具一起送到县政府，指控他违反禁烟法令。此事传出，百姓前往观看者络绎不绝。但是，县知事陈仁安不仅不处罚余成贤，反而训斥李家俊等人惹事生非。李家俊等人一怒之下，把“为民父母”、“明镜高悬”的公堂供桌推倒在地，并大声疾呼要求评理。陈仁安恼羞成怒，竟以“咆哮公堂”的罪名将李家俊逮捕入狱。

    几个月的监狱生活，使李家俊更加坚定了变革现实、拯救国家和人民的意志。1926年3月8日，他在狱中墙壁上写下了“身似虎，气如虹，那堪囚蛰在笼中；安邦志，济民衷，潜伏爪牙，忍气吞声，任彼小丑且横行。他日身返潭穴后，再作霖雨济群生”的诗篇。（三十一）