编者按：

    前段时间，达城柴市花园步行街一位约四岁的小男孩不幸坠楼，被家人送往医院后，依然不幸离世，令人十分痛心。他的年龄正处于对世界探索认知的阶段，然而却在探索的过程中出了意外。本期，记者采访了国家二级心理咨询师海月老师，为家长们点一盏安全教育的灯。

    事件回放

    坠楼的小男孩约四岁，父母在外地，他和婆婆生活在一起。事发时，小男孩在主卧室里把门反锁了，他婆婆在外面打不开很着急，婆婆边和孙子聊天的同时还叫来开锁王试图打开门。但就在这时，小男孩从卧室的卫生间窗户上掉下去了，令人扼腕叹息。

    专家解答

    海月：这个新闻对我的感触非常深，大家在养育孩子的过程中，养育者不光是让孩子吃饱穿暖，还要培养他的安全意识。当发生不好的事情，如果大人保持平静的话，他甚至自己都不知道发生了什么危险，因为不会想到危险，就不会想着往哪里跑，大人要想办法让孩子处于一种放松的状态。两到五岁的小孩儿处于探索时期，特别爱动，什么都想去探索，当然会着急想着逃生。这个婆婆做得很好，虽然门不小心反锁了，还和他聊天，分散他的注意力，但小男孩可能惊恐，可能从未爬过那么高不知道危险，所以才导致了悲剧。

    不管男孩还是女孩，在这个年龄阶段的平时教育中一定要注意给他们讲，火不能碰，窗户不能爬，刀不能碰，碰了有什么危险，行为养成之后是有严格规范的。在安全防护措施方面，大人一定要站在小孩的角度来看，这个事情对他来讲是不是安全的，哪些是不能去的，他去不去得了，去了之后有什么危险，养育者提前要考虑。

    一旦孩子被反锁，不要让他着急，大人的语气、音调着急都会影响到孩子的判断。所以大人在处理这种事情的时候一定要平静，打电话或者商谈救援什么的尽量避开孩子，让他认为处在一种特别安全的状态。因为，小孩子也有自己单独在一间房里待过玩过的时候，大人可以分散孩子的注意力，比如说，“宝宝，婆婆在房间里藏了一个东西，你去找找看能不能找到”。大人处理这种状况的时候一定要平静，这样他就不会关注到——“我要跑”，包括平时我们在处理这种应急状况的时候，一定是要平静的，当你在平静的时候，孩子就不会怕，让他明白整个事情处在可控的范围内，孩子会想，“行，我等大人来处理这个事情”。

    所以，在平时，作为养育孩子的人或者和孩子接触的人，也要学会平静的处理一些事情，当遇到应急事情发生，你的声音、情绪会影响孩子的判断，他感到危险时才会做出和平常不一样的事情。

    我给家长的建议：第一，不管是谁养护他，在孩子的探索阶段要让他知道做什么事情会有危害，这个危害会带来什么样的结果；第二，限制他不能去做去碰，还有些地方不能去；第三，在孩子出没的地方做好预防措施；四，要学会平静，不仅是内心，还要声音和语调的。每个孩子成长中，根据不同的特点提供不一样的养分，但快乐的成长起码要健康安全的成长，希望这种悲剧今后不再发生。

    （本报记者 张黎丽）