本报讯（见习记者 孙伟 通讯员 邓冬碧）近日，在达州举办的川渝地区幼小衔接学术研讨会上，宣汉百节溪小学幼小衔接实践成果成为焦点。本次研讨会由川渝两地教育部门联合主办，以“双向赋能、科学衔接”为主题，汇聚了两地教育领域的专家学者、名校长及园长，共同探讨幼小衔接的有效路径。

会上，宣汉县名校长工作室领衔人王洪作了题为《幼小衔接的实践与探索》的专题汇报。百节溪小学精心构建幼小衔接课程体系，内容涵盖习惯养成、知识衔接、能力培养、心理与社会适应等多个维度，并创新打造“一听二看三参与”开放日活动模式，切实满足一年级新生多元发展的需求。报告中创新的理念、详实的内容和显著的成效，赢得了专家的高度赞誉，为与会者提供了具有借鉴价值的幼小衔接“百小模式”。活动中，与会人员还观摩了达州市政府机关幼儿园和达州市通川区七小新锦学校联合打造的幼小衔接课例展示。

本次研讨会为期两天，内容丰富，形式多样。四川省教师发展中心副主任崔勇，西南大学教育学部学前教育学院院长李静分别作了专题讲座。达州市政府机关幼儿园党支部书记、园长庞娟，通川区七小新锦学校党总支书记王仕斌就幼小衔接工作进行了交流分享。川渝两地名校长、名园长们纷纷分享经验。各方嘉宾在圆桌论坛上思维碰撞，为幼小衔接工作建言献策。