编者的话： 

    翻阅《现代成语词典》发现，“伟大”一词的基本解释有三：1.十分崇高卓越；2.超出寻常，令人钦佩敬仰的（有例说，父母的爱是世间最伟大的爱）；3.非常雄伟宏大。

    年初，闻名川东的四川省一级示范性普通高中——达州外国语学校，响亮提出“要把达外办成一所伟大的学校”。行吗？让我们以“伟大”一词的三个词意来一一解读达外的“伟大”，便可见分晓。

    一，达外忠诚党的教育事业，呕心沥血为国家改革发展培养人才，而且年少志大，刚十年时间，却效果显著，你难道说达外的事业不“十分崇高卓越吗”？二，达外一所民办学校，从8个班，只用了十年时间，学生就达到9000多人，而且97%以上是留守学生，难道你能说达外没有“超出寻常，令人钦佩敬仰的”吗？三，达外从一所名不见经传的民办学校，办成闻名川东、达州市内一流民办学校的省一类学校：学生由少到多，学校由小到大，实力由弱到强，更可喜的是，他们今年初响亮提出“要把达外办成一所伟大的学校”，你难道说达外不“非常雄伟宏大”吗？

    忆往昔：中考自2009年以来连续九年雄踞达州市第一。高中2014年第一届学生毕业，一年一个台阶，质量稳步提升，2017年重本及本科上线率跃居达州市第一名。

    看今朝：在新时代，达外有新作为，有新追求，有新气象，有新担当，达外正是以科学的态度，以创新的精神，以豪迈的气魄，一步一步地迈向一所伟大的学校。

    本报今日刊发解读达外迈向一所“伟大”学校的系列精彩办学故事之四、之五，以飨读者。

    王彦博的微笑

    ——讲述达外精彩办学故事系列报道之四

    大家都没料到的是——竟然是他，王彦博！

    高一转来达外时，旷课、玩手机……所有“坏孩子”身上的标签，都曾贴在他身上。

    对于同学们而言，今天，是他们第一次看到这个桀骜不驯的王彦博流泪，而对于王彦博的班主任而言，他早已习惯。只不过，这次，他不能再上台为王彦博擦去眼泪了。

    “从来没想过我会站在这个台上，也从没想过当年中考D等级的我，会成为大家口中的‘王逆袭’……”在高三誓师大会的优秀生代表发言环节，班主任的回忆，不禁随着王彦博的叙述，飘远了……

    由于家庭特殊原因，王彦博由大姨一手带大，高一以前，一直就读于达州某中学。少年王彦博，因成长路程中认为自己不被重视，变得越来越放纵，逐渐染上了不少恶习：上网逃学、抽烟喝酒、打架斗殴。

    一些学校的老师，对这种学生通常采取“放弃式教育”，认为他们是“烂泥糊不上墙”；不少同学也对这类同学唯恐避之不及；而王彦博的父母，出于对孩子心存愧疚，对他是“打不得、说不得”，暗地里不知叹了多少气，抹过多少泪，也逐渐心生“这个孩子‘报废’了”的消极情绪。

    本就鲜少感受到关爱的王彦博，被老师同学的奚落、父母失望的眼神往堕落的路上越推越远。王彦博的教育问题，似乎走进了死胡同。

    时光飞逝，王彦博眨眼间便将升入高中。面对王彦博成绩单上刺眼的“D”等级，父母怀揣最后一丝希望，将他转回家乡，送往以“严格管理，高效教学”著称的达州外国语学校就读。

    刚开始，王彦博不屑于达外严谨的学习生活，依旧我行我素，业荒于嬉。

    然而，王彦博的班主任肖飞却以最大的耐心，包容了这个看似乖张顽劣，实则敏感脆弱的孩子。

    “这些‘刺头’孩子们的本性并不坏，他们只是缺乏关爱与引导罢了。”作为一个留守儿童占绝大多数的学校，达外的老师们深深明白，“只要让他们感受到关爱，引导他们正视自身错误，他们也并非‘无可救药’”。

    “与孩子做朋友”是班主任肖飞一贯的教学主张。他亲切地称呼王彦博为“小朋友”，这让王彦博有点受宠若惊。在王彦博看来，在来达外读高一之前，几乎没有哪个老师愿意正眼看他，没想到眼前这个看似严厉的成年人，却真心与他做朋友。

    王彦博反而有些不自在。这一切被班主任尽收眼底，他太了解这个年纪的孩子了：叛逆而又敏感脆弱，爱出风头，却又单纯重情义。

    要想取得孩子的信任，必须先信任孩子。在达外艺术节上，班主任放手让爱好文艺活动的王彦博组织了班级舞蹈编排，结果，一举斩获全校二等奖。

    此举不仅让同学们对王彦博刮目相看，更是让自尊心得到满足的王彦博开始相信班主任这位“大朋友”。

    在后来逐步深入的谈心中，王彦博首次向班主任吐露了自己与父母疏于沟通、彼此隔阂的心结。

    了解到这些情况后，班主任主动在他与父母间充当起沟通的桥梁。

    沉默的爱，往往更加厚重，而沉默，也往往是误解的源头。王彦博终于意识到，父母只是不善于表达，而他，自始至终是父母心头最大的希望与牵挂。那个一直以来“油盐不进”的“老油条”王彦博，终于在老师面前，为他几年来荒废学业、辜负父母期待，流下了悔恨的泪水。

    完成自省只是第一步，如何让王彦博在不到两年的时间内，达到有足够应对高考的能力，这是摆在班主任面前的第二个课题。

    这时懂事多了的王彦博，也对自己的现状心里没底。

    “人家是查漏补缺，你小子是‘女娲补天’啊！”班主任一针见血：“不过，只要你听话，两年时间是能够改变很多东西的。”

    有了班主任打气，王彦博暗下狠劲“决定为自己拼一把”。

    达外的任课老师们，常常用校长向黎的话来要求自己：绝对不能为了一味追求所谓的教学进度，而放弃学习能力欠佳的同学，力求做到每一个知识点的讲解全面透彻，这也是落实学校提出办一所伟大学校的具体体现和完美展示。

    针对王彦博这样基础较差的同学，老师们不仅在课堂上鼓励他积极参与互动，更是在课下不遗余力地为王彦博“开小灶”，办公室的大门后面，永远有老师笑意盈盈的脸等待着王彦博。

    可是，一段时间过去了，王彦博的成绩并没有显著的提升，另一个教育节点来了：如果此时让王彦博失去自信，他将彻底陷入后退的泥沼，前期努力将付之一炬！

    于是，班主任老师与任课老师一起“对症下药”：一方面，老师们时刻关注王彦博的学习动态，甚至让他担任科代表，保持他的学习热情，帮助他尽快走出低迷期；另一方面，老师们采取制定“分段式学习目标”等方法，通过一个个短期学习目标的达成，使王彦博重拾信心，一路稳扎稳打。不仅如此，老师们还充分发挥“群众力量”，动员班上成绩优异的同学，进行“一对一、多对一”的帮扶，势必打好这场“学习攻坚战”！

    发现每一位学生身上的闪光点，则是“三步走”战略中的第三步。

    艺术节上的惊鸿一瞥，让班主任敏锐捕捉到王彦博的艺术天赋，通过与王彦博深入交流，班主任发现他一直对美术情有独钟。通过与王彦博父母的反复沟通，终于，在三方达成一致的前提下，王彦博开始正式走上艺术学习的道路，成为了一名美术特长生。艺考生所面临经济压力和双重课业负担，有时会把王彦博压得喘不过气，而一旁为他加油打气的父母与老师，却给了他咬牙坚持的勇气。

    功夫不负有心人，熬过“瓶颈期”的王彦博，终于爆发出奔腾之势。在高三那年的艺考中，王彦博以黑马之姿，爆冷成为当年四川省唯一一个专业成绩双上央美与清美的考生。而最终的高考成绩，也没有辜负王彦博曾为之付出的汗水——他得以进入中央美院深造。

    又是一年高考时，那个曾经被所有人认为“没救了”的王彦博，在新一届的高三百日誓师大会上，成为了主席台上的优秀生代表。

    “知耻而后勇，希望在场的学弟学妹们，在高三最后的一百天里，敢于正视自我，承担此刻肩负的期待与责任，用一个问心无愧的成绩，为我们如今的咬牙死磕结尾，谢谢大家！”王彦博发言结束，场下掌声雷动，班主任的思绪一下子被拉了回来。他再次望向台上的王彦博，泪痕早已散去，只见王彦博冲他俏皮地一眨眼，笑了！笑得是那样的甜蜜和自信。

    □肖飞 谢建荣 漆慧霞

    “留守娃”的珍藏

    ——讲述达外精彩办学故事系列报道之五

    推开寝室门的时候，几个大学室友围成一圈，正七嘴八舌地议论着什么。

    我好奇地凑过去，心中顿时升起一股怒火，“谁允许你们私自拿我的东西啊？”

    几个同学面面相觑，不知所措。我的好友小江拍了拍我的肩膀，想要缓解这尴尬的气氛：“山哥，不要这么小气嘛，大家都觉得这本书好看，所以在一起分享交流。私自动了你的东西，希望你能原谅！”

    “没事！”我突然发现自己的说话方式有些不对，语气便缓和了下来，“不过，这本书对我来说，真的很重要。”

    见我这样说了，寝室里紧张的气氛顿时缓和了不少。

    “哦，大家都想听听这本书背后的故事，是吧？”大家疑惑的眼光齐刷刷地对着我。我立马做出一副神秘的样子，对大家说。

    见大家纷纷点头，我便坐了下来慢慢讲起了在达外读高中的日子——

    四年前的中考前夕，我们家面临一次重大的选择，就是在何处读高中的问题。达外的高中才刚刚起步，外界都用一种怀疑的眼光打量着这所学校，这时的我和家人，也十分纠结。

    但三年的初中生活让我熟悉了达外的人和事，亲近了达外的花和草，见证了达外的喜和乐。从情感上来讲，我是不舍的。加之很多同学都选择留在了达外继续高中的学习，怀念那些并肩作战的日子，我们几个要好的同学最终相约达外，一起冲刺高考。没想到，我的选择，也得到了远在广东打工的父亲的支持。

    然而，事情并没有我想象的那么顺利，清北班里高手云集，我这个在原来班级里颇受老师们重视的学霸顿时没了自信，两次月考，一次不如一次，期末考试竟然成了班级垫底的角色。

    看着班主任在讲台上念着表彰名单，我的心里是无限的羡慕嫉妒恨，想到自己曾经也是每学期都上台领奖的人啊！前10名的同学每人一支精美的钢笔，班主任这次可是下了血本啊！而我的头都快埋到桌子底下去了。

    “同学们，这次除了奖励前10名，我特别增加了一个奖项——‘最具潜力奖’，得奖的是张山同学！大家掌声祝贺！”老师的话刚说完，我简直不相信自己的耳朵，同桌狠狠地碰了我一下，我才站了起来。

    “张山同学虽然几次考试成绩都不理想，但是同学们应该看到了他平时的学习状态，我相信，张山同学一定是班级的‘未来之星’，一定是我们班最有潜力的人！”老师说到这里，同学们的掌声更响了，而我却觉得特别刺耳，似乎是一种绝妙的讽刺。

    但是，当班主任把包装得很精美的一个盒子递给我时，我脸红耳热，心跳加速。

    接过盒子那一瞬间，我抬头扫了班主任一眼，看到他厚厚的眼镜背后，似乎闪烁着泪花，那是无限的希望和祝愿啊！

    下课后，我来到了班主任的办公室，还回了那个盒子：“肖老师，您可能搞错了！我们班有潜力的人很多，我的成绩连续三次下滑，这奖我不能要，否则，大家会说您是非不分、处事不公平！”班主任指了指旁边的椅子，示意我坐下：“我从来没有看错过人，以我多年的教书经验判断，你就是支潜力股，只要不消沉下去，明天就是你的！”

    他慢慢地撕开了盒子的包装纸，里面静静地躺着一本书。

    “你知道我为什么送你这本书吗？”他不等我开口，似乎在自言自语，“《诺贝尔》是我最喜欢的一本书，你认真地读一读，肯定会有所收获的。诺贝尔的一生是充满坎坷的一生，无数的磨难并没有消灭他的斗志，每一次面对人生的低谷，他选择的都是迎难而上。他一生创造的财富不计其数，发明创造更是对后世产生了深远的影响。今天我们仰视他，其实他也是普通人一个，只是面对挫折他没有放弃，使‘熊市’变为了‘牛市’。你，明白我的意思吗？”

    霎那间，眼前这个成熟的男人散发出无穷的魅力，他的形象从来没有像今天这样高大。我深深地鞠了一躬：“肖老师，谢谢您！您不会看错人的，我是最有潜力的人，我一定会在最短的时间里挖掘出自己的潜力。也谢谢您送给我这份礼物，这本书，我一定会珍藏一辈子！”

    他站起来，轻轻地拍了拍我的肩膀：“男人，要学会担当！你的家庭情况我很清楚，学校有什么帮扶政策我会尽量去帮你争取，你也要努力去赢得‘长华奖学金’，几千块钱啊，还是能解决很多问题的，我们一起努力好不好？”我点了点头，眼泪不争气地流了下来。

    “擦干眼泪走出这扇门，我不希望再看见你的眼泪！这个世界没有解决不了的问题，学习和生活上的一切困难都可以找我，我们一起面对。三年时间并不长，咬咬牙就过去了！”

    ……

    如今，我考上了理想的大学，但我依然忘不了在达外和老师们的日日夜夜，忘不了因父母缺席家长会而自责时肖老师给我的安慰，忘不了在达外花六年时间学习如何做一个大写的人，忘不了每一次活动时激情挥洒的汗水和泪水，忘不了一次次成功时全班激烈的欢呼声……

    一切都过去了，但是在达外的那些点点滴滴却成了我永生难忘的回忆，也是我一辈子受益匪浅的巨大精神财富。

    □张山