随着暑期到来，各类培训班、兴趣班火爆异常，“望子成龙、望女成凤”的家长们不惜重金，见别人报什么也给孩子报什么……为此，通川区一小校长王仕斌、通川区二小校长石强、通川区十三小校长李伟等提醒家长，在为孩子报读兴趣班时要谨防三大误区。

    误区一：上培训班就一定能有所提高

    “孩子暑假在家会玩分心的，上个培训班补一补弱项，总会有所提高。”这是家长的普遍心态。通川区一小校长王仕斌指出，现在有的培训班急功近利，不少甚至违背教学规律，讲课采取填鸭式的灌输方式，内容机械死板，孩子学习起来毫无兴趣，最终产生厌恶感和抵触情绪，与上培训班的初衷背道而驰。暑假对孩子来说是一段欢乐的时间，老师要“快乐教学”，孩子才能找到学习的乐趣所在。

    误区二：上文化补习班比上兴趣素质班重要

    “现在升学形势紧迫，赶紧趁暑假的时间好好补一下，兴许能长几分。”不少家长这样认识。

    通川区十三小校长李伟表示，从短期考试、升学来看，补文化课的确要比参加一些兴趣班显得重要，但适当参加一些以培养兴趣为目标的、有主题内容的活动，比单纯的知识培训班更有价值和意义。为此，他建议让孩子学学游泳，既可以增加一项自救技能，还能锻炼身体；或参加一些实践活动，如卖报、到乡下体验生活、参加小记者暑假采风活动等。李伟表示，假期里，他打算让女儿到新世纪商场当服务员，去体验当服务员的酸甜苦辣。

    误区三：分级分班教学有利孩子快速进步

    “你们这个培训班分Ａ、Ｂ班吗？中间考不考试？”有的家长在帮孩子报培训班时经常要这样问，碰到分级的、测试严格的才报。

    一般认为，门槛高的培训班必然质量高，可以保证让孩子受到较为严格的训练，但也要看到这其实无形中给孩子施加了不小的压力。通川区二小校长石强表示，学校里竞争已经很激烈，期中考试、期末考试、月考还有单元测验，暑假本该好好轻松轻松，却还要经受考试的压力，这样不利缓解孩子的紧张心态，另外对考得不好、排名靠后的孩子而言，有可能产生自卑、焦虑等心理问题。·本报记者 王万礼·