达县逸夫小学是一所以“礼”为核心、以养成教育为特色的市级重点小学。今年4月以来，该校认真贯彻落实市委、市政府的有关指示精神，以《四川省文明城市考核测评细则》为导向，以达州创建省级文明城市为契机，以丰富多彩的班队活动为载体，广泛深入地开展“我是达州小主人，争做‘三好’文明人”主题教育活动，不断推进未成年思想道德建设，不断优化校园文化建设，不断提高教育教学质量，全面提升群众对教育的满意度，高标准、高质量完成学校在创建省级文明城市工作中所承担的任务，为我市创建省级文明城市工作不断添砖加瓦。

    引领，诞生学校里的好学生

    为把创建省级文明城市工作落到实处，达县逸夫小学成立了以学校党支部书记、校长王绍礼为组长的省级文明城市创建工作领导小组，制定了详细的工作方案，把创建工作细化、量化、具体化，做到层层有人抓、事事有人管、项项有指标、限时必达标。学校广泛发动师生积极参与创建省级文明城市，形成浓厚的创建氛围，影响学生家庭的文明程度，引领市民争做文明市民。

    为树立文明新风，建和谐校园，2013春季伊始，该校利用校园广播、黑板报、《逸芽报》为宣传阵地，营造“人人讲文明，时时讲文明，处处讲文明，事事讲文明”的舆论氛围。同时，该校以主题鲜明而富有特色的班队会活动为阵地，如“关于男女生挤占课桌的‘三八线’大辩论”、“光盘光荣·浪费可耻”、“让交通文明更给力”等活动，让同学们在老师的引领下，在正确的舆论熏陶下，在良好的监督机制下，形成正确的价值观，养成孝悌、谦让、节俭等美德。同时该校还通过评选“好儿童”、“好少年”、“文明小标兵”、“美德少年”等，对践行文明先进者予以肯定和表扬，为后进者树立榜样，促进了文明言行在学校整体推进。

    “同学，请不要在走廊跑跳！”“哥哥，我们是文明学生，请别说脏话！”“妹妹，我来帮你！”……近日，记者在达县逸夫小学采访时看见，该校的小小文明劝导者正以身为范躬行文明，他们用自己纯净的思想、可爱的身影、亲切的语言、甜甜的笑容，充分展示了达县逸夫小学师生的良好精神风貌。

    合作，共育家庭中的好孩子

    为加强学生在家里的教育、监督和引导，该校高度重视家访工作，形成了定期家访制度，并把家访工作纳入对班主任及科任老师的工作考评。通过推进这一工作，促进老师与家长沟通交流，为家长提出科学家教的建议，形成学校教育与家庭教育合力。老师清楚学生在家的表现，家长了解孩子在学校的情况，对学生不文明行为进行引导劝阻，对学生的良好品行进行表扬激励，一本本家访手册记录着每个孩子在家里孝敬长辈、礼貌待客、快乐劳动的美好故事，也点画出了孩子们需要继续改进的成长方向。

    “这已是对洋洋同学的第五次家访了，听到他爷爷说他已经改掉了乱丢乱扔的坏习惯，养成了讲卫生爱整洁的好习惯，我真为这个可爱的小男孩高兴！也真正体会到了班主任工作带给我的成功和喜悦！”该校龚小琴老师在家访手册中这样写道。

    使命，成就社会上的好公民

    从小抓好公民道德教育，是达县逸夫小学德育工作的一项重要内容。“把学生在学校和家里形成的正确价值观，养成的良好行为习惯，自然而然地带到社会，并以此影响其他公民的言行，从而整体提升公民道德素质，完成学校的教育使命”，这是该校校长王绍礼对学校公民道德教育提出的朴实要求。

    为达到这个要求，该校制定了《逸夫小学学生社会行为细则》。“细则”要求孩子们要勇于承担社会责任，完成公民使命；“细则”还规定了学生们上学和放学路上要自觉遵守交通规则，主动为老弱病残者让座，不在街上追逐打闹，不高声喧哗，不乱扔纸屑、果皮和食品袋外等。在创建省级文明城市工作中，该校还专门组织了“红领巾文明督导岗”，在周末和节假日走上街头，协助交警和社区文明劝导员，维持交通秩序，纠正不文明行为。同时，还定期组织学生到社区做志愿者，打扫清洁卫生，到养老院看望孤寡老人，为雅安地震灾区同胞捐款献爱心……

    在“我是达州小主人，争做‘三好’文明人”的主题教育活动中，逸夫学子崇尚文明礼貌，遵守文明公德，从我做起，从现在做起，好人好事不断涌现，文明行为蔚然成风。对我市争创省级文明城市有着积极的助推作用。

    ·郭元 本报记者 陈鲸印·