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第02版:日报2版 |
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师魂告诉我…… □侯少华 是什么支撑了五千年文明的中国, 是什么让人类智慧代代传播, 是什么把愚昧变聪颖, 是什么在黑暗中拨亮闪耀的灯火, 师魂告诉我—— 两千年前的孔子在这样做, 陶行知、蔡元培、斯霞在这样做, 这样做的还有我! 师魂是什么? 她轻轻地诉说—— 师魂是桥梁, 能连接历史的长河; 师魂是挑夫, 风雨兼程、踏平坎坷; 师魂是平凡的生活, 悄悄地体验育人的快乐! 师魂是孩子唱出的歌, 歌唱着精彩的校园生活! 师魂是什么? 她自豪地告诉我—— 师魂是四十分钟的美丽, 让歪歪扭扭的书写逐渐洒脱; 师魂是直尺、圆规、三角板, 再难的习题也能攻克! 师魂是天平、量杯、显微镜, 知晓了百科奥秘为什么。 师魂是星空、大海和矿山, 让孩子把真理细细探索! 师魂是什么? 她骄傲地告诉我—— 师魂是慈母的爱, 让迷途的儿女步入健康的生活; 师魂是一艘船, 护佑孩子在知识的海洋趟过; 师魂是青青发丝变成银白, 但换来了幼苗强壮的体魄; 师魂是孩子甜甜的问候, 似春风吹进了我们的心窝。 我们在师魂中感受些什么, 孩子们稚气未脱的脸蛋, 分明是一簇簇绽放的花朵; 漂亮的学校英姿挺拔, 在她的怀抱里, 我们的工作如诉如歌. 鲜花、绿草、长青树, 涤净了我们每天的粉尘, 让我们忘却无数的困惑; 听着朗朗的读书声, 看着黑板上洋洋洒洒的笔墨, 师魂呵, 你昭示了一个强盛的祖国! 多少个白天黑夜, 我们在默默地求索; 多少个暑往寒来, 我们在教室里穿梭; 为了用词更准, 为了算法更多, 我们不耻下问、推敲切磋。 师魂告诉我—— 一支红笔铺出孩子求知的通途, 一根教鞭指引儿童幸福的生活。 热点儿冷点儿又算啥, 收入低些不用说。 我们自信: 孩子们忘不了母校重托; 我们自豪: 师魂铸就的栋梁, 支撑着共和国的大厦, 在各行各业发光发热! (作者系宣汉县毛坝镇中心校校长) 我来到任市中学 □周宗春 我来到任市中学 遇见秋天的桂花和他的香气 遇见刘老师和杨老师走在校园小道上 风从他们的谈话和桂花之间穿过 1998年一下子就过去了 还有课堂上的1995 听杨晓林老师讲泰戈尔的1996年 刘海洋老师画着波浪一样函数线的1997年 我来到任市中学 桃李在路边不说话 他们站成“诗经” 开成“大雅”“小雅” 把校园里的秋月一写再写 写成故乡的一口老井 写打水的月光在台沿上淌了一地 我来到任市中学 校园广播朗诵着一首首诗歌 昔日的小树已长成了大树 关于树的文章 他古老得已长出白胡子 可是 绿的燃烧 生生不息 树叶一批批爬上树 又回到大地 我来到任市中学 用黑板擦 把秋天擦亮 用粉笔算出果实 (作者系开江任市中学教师) 教 鞭 □张步伐 记忆的路上 一根最直的枝条 悬在头顶 脚步若越过危险的界线 则有点到为止的警示 修正人生的步伐 蜿蜒前行的路 或明或暗 或远或近 岁月泛出温暖的影子 被每颗内心收藏 所有的感觉 包括幸福与艰辛 痛苦与快乐 都需要一个人 传递给另一个人 这其实叫呵护 其呵护的方向 直指清晨初升的阳光 (作者系万源三中教师) 黑板之畅想 邱绪胜 黑板。肃立的黑板,沉默寡言 悬挂于世界的正前方,如将启的帷幔 我们屏息静候,等待知识的小精灵 手牵手地跑出,把那智慧的舞蹈上演 粉笔似闪电,瞬间照亮长方形的黑暗 简直就是魔棒,划破懵懂未开的阴霾 一轮红日,悄悄啄破厚厚的混沌 看吧,一个崭新的世界,蹒跚走来 我们熟稔的好朋友,黑板 你不正是燧人氏手中那块 磨得光光的石块?老师,是您 轻轻一敲,人类的文明之花纷纷绽开 (作者系大竹中学教师) 小蜗牛 □赵俊跃 小蜗牛,快快爬, 上学路上磨蹭啥? 踏麦苗,攀柳芽, 戏蝴蝶,捉蚂蚱, 早忘了离家时, 妈妈反复叮咛的话: 乖孩子,要听话, 上学路上莫玩耍。 小蜗牛,快快爬, 放学回家该干啥: 拾稻穗,剥桑麻, 做作业,种南瓜。 还要常想想上课时, 老师一再叮嘱的话: 小朋友,莫贪耍, 学习雷锋建国家。 (作者系渠县临巴中学教师) 标点符号(组诗) □陈小春 逗号 一只蝌蚪 争先 寻求 蜕变的刹那 句号 时间 艰难的迈步 悲伤地循回原点 完成轮回的救赎 感叹号 不舍 回眸的瞬间 从脸庞滑落 那滴伤心 问号 耳朵 向上帝诘难 用光阴 撬开神秘之门 分号 蝴蝶 迷一世庄周 一刻 化身永远 冒号 小芽 用鲜嫩昭示希望 成长 风雨交织着彩虹 书名号 恶风 摧残着平静 用淡定 书写着美丽 破折号 完结 催赶着开始 转角处 邂逅春阳 (作者系渠县河东乡中心学校教师) 拓荒的犁 □刘先洪 怀揣着瘦骨嶙峋的梦想 几十年如一日 穿梭在田野阡陌 垦山拓荒 多少个黎明,披着朝霞出门 无数个黄昏,戴着晚霞归家 心随云飘 脚却始终在田间地头 又一个春夏秋冬 稻麦金黄,瓜果飘香 蓦然回首 又耕耘在田间地垄 (作者系宣汉昆池职业中学教师) |
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