前不久，开江县讲治中学高一部分学生在老师带领下，分成若干个小组，深入当地大雄村、高峰村等地开展社会调查。

　　走进美丽的村庄

　　当天早上八点多钟，该校高一部分学生早早齐聚操场，在老师带领下到农村去开展社会调查。走到半路，突然下起了雨，同学们有的躲到路边农家的屋檐下，有的几个人合用一把伞，但没有一个人退缩，大家想办法继续前进。

　　终于到达目的地——大雄村，五颜六色的花草铺了一地，青翠的树木随处可见，这里没有城市的喧嚣，一切都显得那样静谧！最引人注目的是那些分布稀疏的农家小院，由于快到中午了，家家房顶都升起了缕缕炊烟，大山里弥漫着一股淡淡的米饭的香味。

　　参加活动的同学被分成三个小组，一小组的成员有陈斗艳、王甜甜等16人，二小组的成员有王霞、赵晓花等13人，三小组的成员有易春雪、石壮志等13人。当天采访的主要对象是大雄村一社和七社的村民，其中一小组负责调查采访一社，二、三小组负责调查采访七社。

　　调查农户的收入

　　在调查的人群中有一位老爷爷，满脸皱纹，比一般的农村人看上去生活得似乎要艰难些。老人告诉我们，他家一共有三亩地、四亩田，但家中四个子女都出去打工了，只剩下他一人在家，养一些牲畜、种点农作物过活。在另一位老人陈年召家，同学们了解到他家里一共五口人，两个小孩在读书，三个大人在家务农，一年大约能收水稻2000斤、玉米2000斤、其它农作物1000斤，家里的经济收入主要来自于卖猪和鸡的收入，除去日常开支几乎无结余。

　　在彭世国一家，同学们看到，他家的房屋几乎快倒塌了。通过调查了解到，他们一家有六口人，两个小孩在学校读书，两个老人在家务农并照看孩子，两个年轻人外出打工去了，家里有3亩地、1.5亩田，水稻收入人均大约为160斤，玉米收入人均大约100斤，其它农作物收入人均大约200斤。家里的经济收入主要来自于喂养家禽，除去日常开支几乎无结余。

　　为发展经济出主意

　　从调查结果来看，当地农民的收入主要靠变卖农副产品和家禽家畜，以及外出打工挣钱，一年下来除了开支几乎所剩无几。结合调查内容以及当地经济发展所面临的问题，同学们提出以下几条建议：

　　1、在当地发展一些项目，留住主要劳动力在当地就业。2、改善交通问题和用水问题，大力发展畜牧业以及种植果树等经济作物。3、依靠当地政府支持，引进一些先进的科学管理技术和管理人才。4、在当地设置几个医疗站，解决当地居民的看病难问题。5、山上的土壤不适合种水稻，可以大面积种植玉米和烟叶，在坡度比较陡的地区种植果树，在荒地上养鸡、养鸭、养羊，增加农民的收入。

　　综合以上方案，再充分利用当地一些有利条件，同学们相信当地老百姓一定会走上致富之路。

　　·易思晴 本报记者 桂爽 摄影报道·