虽然每所学校都严格规范了课程开设和课时计划，但一些教师自行占课、调课的现象依然很普遍。尤其是到了毕业年级，不仅自习课成为教师的必争之课，就连体育、音乐等所谓的“副课”也不能幸免，有时还出现几位教师同时想要霸占一节课，结果一节课被几个教师轮着上的情景。

　　对于教师的强行占课行为，学生们大多只有在私底下表示一下异议，没有谁会公开反对的。假如哪位学生稍有不满情绪，喧哗了一下，占课的教师往往会大发雷霆，说自己都是为了学生的学习，学生怎么就没有良心了呢。往往到了这时，学生们便连异议都没有了，只好默默地任由老师把其它的课时占用。这样的结果是，学生们对老师所上的课并不喜欢，也就自然没有多大效果了，这样占课虽然占有了学生的时间和空间，但并没有占领学生的头脑。

　　一些教师喜欢占课，不外乎有以下几种原因。一是学校监管不严，或者随意调课、占课，导致部分教师教学任务完成不了。二是一些教师认为自己所教学科是统考科目，一心想多占时间提高学生成绩，让自己所教的科目考得好、名次好。三是一些教师对随意占课的危害性认识不足，认为自己的出发点是想提高学生成绩，是没有错的。但无论何种原因，作为教师，都不能剥夺学生接受体育和美育教育的权利。要知道，任何一种课程都有其开设的理由，学习需要在不同的课程之间进行调节，只有这样才能保证学习的效率。学生除了学习文化知识，也需要全面发展，不能将他们束缚在分数的“紧箍咒”下，用“分数”一把尺子衡量学生。

　　·李雪琴（宣汉县毛坝镇中心校）·