今秋开学，我市高一年级全面实施新课改。那么，实施高中新课改究竟有什么意义？对学生的成人成才有些什么好处呢？日前，宣汉县南坝中学部分教师就此展开了热烈讨论，以下便是他们的部分记录。

　　新课改势在必行

　　何明茂（教导主任）：我认为高中新课改很有必要，它是我国比较重要的一次教育体制改革。新课改，对培养创新性人才是一种全新的尝试和探讨，它的目的是实现学生的全面发展、个性发展。实行新课改势在必行，是大势所趋。

　　李龙学（语文教师）：新科改在培养学生科学素养、知识点方面，更有条理性。在教学方式上，由以前的以教为主变成以学为主，通过学生自主学习，主动去探究知识的奥谜，这对学生创新能力的培养和综合素质的提高有十分重要的意义。

　　新课程有利学生

　　赵红川（政治教师）：新课程共设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域，每一领域由课程价值相近的若干科目组成，每一科目则由若干模块组成，每一模块都有明确的教育目标。这样条理清楚、重点突出，更有利于学生学习。

　　李昌权、钱冲（地理教师）：实施新课改，使课程结构发生了较大变化。设置了大量选修课程，同学们可以像大学生那样跨班选课，让教学形式更加灵活，这样更利于学生兴趣爱好的培养以及特长的发挥。

　　评价方式更科学

　　李达国（数学教师）、庄景华（物理教师）：根据相关规定，普通高中学生综合素质评价的内容包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等基础性发展目标。综合素质评价不仅关注学生的学业成绩，而且要尊重学生的个性，关注学生的发展过程，突出评价的激励与导向功能，使评价过程成为发现和发展学生潜能、了解学生发展需求，帮助学生认识自我和建立自信的教育过程，从而改变了以往过分注重分数、简单地以考试结果对学生进行分类的做法。

　　新课改从我做起

　　李和平（副校长）：高中新课改，是我国比较重要的一次教育体制改革。但要真正把新课改落实到课堂上，必然还会遇到一些困难和麻烦。但我们要看到，新课改是国家教育体制的一次重大变革，势在必行。因此，老师们要彻底摒弃等待、观望等思想，做时代的弄潮儿，积极投身新课改。

　　·万正安 王立兵 本报记者 桂爽·