书籍，人类进步的阶梯。当莘莘学子如饥似渴地在书籍中汲取知识的营养时，我们却发现了一个令人忧虑的现象：农村初中、小学教师不爱看书。

　　走近教师办公室，你会看到办公桌上除了教科书、教案之外，几乎没有其它的书；走进教师家中，一般人是没有藏书的，就连教学方面的书也拿不出几本。由是观之，农村教师不爱读书已是一个普遍的现象，一个不争的事实。

　　教师不爱读书，相应的学生也就不爱读书了。在此，笔者认为相关部门应采取多种措施，调动农村教师读书的积极性。

　　开展教师业务知识大竞赛。农村教师的知识状况表现为：知识深度不够，外语知识匮乏，缺乏教《健康教育》、《安全教育》、《科学》等所需的知识。针对这种状况，应大力开展相关学科知识竞赛，促使教师认真看书学习。

　　开展教师业务技能大比武。当前，不少农村教师上课能力有待进一步提高，不使用或不会使用多媒体教学，理、化、生实验操作不规范。针对这种状况，应大力开展教师业务技能大比武，以促使教师认真阅读上课艺术、电脑、实验操作手册等方面的书。开展说课比赛、讲课比赛以及多媒体的运用比赛，不断提高教师的业务能力。

　　师高才能弟子强。作为教师，只有不断加强学习，比学生拥有更广博的知识，才能胜任时代发展对教师的要求。

　　□大竹县庙坝镇中心小学/梁建华