第04版:教育周刊4版
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2010年4月4日 星期
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小学校办大教育
——通川区邱家小学办学侧记
  学生在琴房里练琴
  学生在老师指导下学剪纸

  地处莲花湖畔的邱家小学,占地面积近3亩,场地非常狭窄,全校只有13名教师、291名学生,是通川区一所名副其实的袖珍小学。

  如何让农村孩子也能享受到优质教育,与城市孩子站在同一起跑线上,是该校一班人一直思考的问题。近年来,该校先后投入30多万元用于学校维修美化,投入13万元添置各种器材,配置了功能室,使该校的教学条件与城区学校的差距逐渐缩小。

  如今,走进邱家小学,校园里鲜花烂漫,环境优美;电脑室、多媒体室等现代教学设备一应俱全;书法、绘画、舞蹈等兴趣小组活动,使校园变得生机勃勃。这所看不起眼的袖珍小学,成了一所名副其实的精品学校。

  ·文/图 本报记者 刘礼全·

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