校长是一所学校的形象，也就是常说的学校的灵魂，全体师生每天学习和工作无时不在关注校长的一言一行和喜怒哀乐。所以校长应视学校工作为生命，校长对学校各方面的工作应象关注自己的生命一样一刻也不能放松。

　　首先，应坚守工作岗位。校长做为管理者，或许不像普通教师那样天天有课上，可能有许多对外应酬，但核心原则是一定不能以此为借口脱离学校、脱离岗位。对不少被管理者来说，领导在，工作基本不敢怠慢；领导不在，随便一点没关系。如果校长经常不在校，教师对工作就有可能放松，这对学校正常发展、良性发展不利。

　　其次，校长要时时反省自己工作的不足。每个人的思维和能力是有限的，校长一定要经常反省工作中存在的问题，特别是与好学校相比，自己学校还有哪些突出问题，进而集思广益采取科学的方法解决。、

　　第三，作为校长，跨上工作岗位（上班）后，就要把心思全部用在工作上，在心中只想自己的工作。这样可达到两点好处：一是不断激发大脑创造性工作的能力，二是强迫自己不懒惰，千方百计地去“找活路”。这样长期坚持下去，形成习惯，学校的工作就会一天比一天有起色，再大的困难也能解决。

　　学校是个小社会，更是个大家庭。一个家庭家务也繁琐无比，何况上千人的学校。比如，下水管堵塞了，一般教师只把情况反映给校长，校长怎么处置？如果去请维修工，花钱不说，一时半会儿还解决不了，势必影响师生正常生活。作为校长，经过多年的经验积累，大都明白学校每一处下水道的布局结构及堵塞原因，遇到这种情况，我一般都是带上工具亲自上阵，用不了五分钟，下水道自然通畅。有人会说，堂堂一个校长还去疏通下水道，是不是太丢人了，我不这样认为，因为我把学校当成自己的家，把学校工作视为自己的生命，为它做任何事都是值得的。

　　（作者系宣汉县毛坝镇中心校校长）

　　□侯少华