活动，是校园生活的亮丽风景，是成长记忆中的醉人浪花。然而，不少同学笔下的活动要么记流水账，要么突不出重点，索然无味。怎样才能写好一次活动呢？笔者以为，只有用心体验活动的过程，才能写出活动的精彩。要写好一次活动，可从以下几方面努力：

　　确定好记叙的顺序。一般按活动的过程（活动前的准备、活动的经过——开始、高潮、结果——活动后的感受）写，即顺叙。也可采用倒叙的写法，由描写活动最精彩的瞬间引入对活动过程的追述。只有写作顺序清楚，文章才会条理清晰、脉络分明。

　　交代清活动的“要素”。写活动，可在文章开头简要交代活动的时间、地点、活动的人物（包括活动组织者、活动参与者、观众等）以及活动的目的。有时还可适当介绍一下活动的背景。

　　抓住特点，点面结合，把活动写“活”。要写好一次活动，首先要抓住活动的特点。如写运动会、球赛要突出紧张、激烈；写文艺联欢会要突出开心、活跃等。然后选取最能体现活动特点的几个镜头进行“特写”，进行精雕细刻的描写（即“点”的描写，须详写）。同时注意，在写好“点”之前，最好先介绍好“面”（即整个活动场面，可略写）。“点”的描写，“面”的介绍，二者不可或缺，不可偏废。因为仅有“面”的介绍，给人的印象是模糊的；光有“点”的描写，给人的印象是零散的、片面的。只有“点面结合”，才能把活动写“活”，才能给读者以身临其境之感。此外，还要写出观众的反应，进行侧面烘托。

　　置身活动中，写出真感受。写活动时，要以亲历者而不是局外人的身份写出自己在活动过程中的心情变化，写出自己的真实感受，即活动体会或活动启示。写感受，宜抒真情实感，忌牵强附会，无病呻吟。

　　□达县南岳镇中心小学教师/黄林祥