优美环境——“为了一切学生”的前提

　　尽可能给学生提供一个舒适、安全、生态的学习生活环境，这是践行“为了一切学生”理念的前提。为此，讲治中学花大力气美化校园环境，改善办学条件，使学校发生了翻天覆地的变化。

　　8年前，讲治中学还如同一个饱经沧桑的老人，蜷缩于一个小山坳里，房屋破旧不堪。从2001年开始，学校冲破层层阻力，在资金十分紧缺的情况下，新增土地15亩，将校门改开在开（江）任（市）公路旁，不但提升了学校形象，也为师生出入提供了方便。用不到四年的时间，解决了困扰学校发展的“四难四无”：“四难”即师生出入难、校内行路难、师生吃水难、学生住宿难；“四无”即无师生浴室、无标准职工住宅、无现代教学设备、无标准运动场。2007年，学校被评为四川省实验教学示范学校。

　　如今的讲治中学，校园内绿树成荫，花木成畦，亭台楼阁相映成趣；校园内空气清新，花香四溢，令人流连忘返。一位刚从任市初中毕业的学生第一次来到讲治中学参观时，禁不住发出如此慨叹：“这哪里是一所学校，这分明是一个大花园！”

　　专家治校——“为了一切学生”的保障

　　“我认为，目前存在的办学方式有三种，一种是政治家办学，一种是教育家（专家）办学，还有一种是企业家办学。当然，我更看好教育家（专家）办学。”李大渊告诉记者。是的，一个学校的管理者要力争成为教育教学方面的行家里手甚至专家，这是践行“为了一切学生”理念的保障。

　　讲治中学是教育家办学，是真正意义上的专家治校。李大渊是达州市人事局有名在册的达州市首批学术和技术带头人，在对其介绍的文字里这样写道：教育学研究专家——李大渊，中学高级特级教师，坚持教研结合，把教研成果应用于教学实践，主研的11项科研课题获国家、省、市级奖，其中国家二等奖一项，省政府一、二等奖3项。实施科研兴校战略，指导6个科研组积极研究，成效明显，构建了研究型教师群体。

　　作为教育学研究专家，他多年来一直战斗在教学第一线，身先士卒进行课改实验。在数学教学中，他大胆地进行了“尝试教学”的探索，主张让全体学生在“尝试”中学习，冲破“先讲后练”的传统模式。教学中，李大渊从不歧视差生，而是想方设法让他们对数学感兴趣，然后再因势利导。李大渊有这样一个观点：每位学生都是可以塑造的“人”，每个人又都不是完人，他们的能力是有差异的，但他们的可塑性都是极强的。李大渊表示，讲治中学关爱每一位学生，绝不放弃任何一个学生！

　　宽厚仁爱——“为了一切学生”的基础

　　没有爱就没有真正的教育；没有爱，就不可能做到“为了一切学生”。所以，宽厚仁爱是“为了一切学生”的基础。多年来，讲治中学以“关爱学生、服务学生、成就学生、奉献社会”为师德评价体系，学校关爱学生蔚然成风，新人新事层出不穷。

　　高一英语教师张东川告诉记者，讲治中学的教师既当学科教师、又甘当生活教师，每个教师承包一至二个寝室，近100名教师承包了100多个寝室，使1000多名住校生更多的受到了老师的关爱。老师们充分利用早、中、晚时间，深入学生寝室，了解学生吃得可不可以，睡得香不香，生活费缺不缺，生没生病；督促学生按时起床、按时就寝，教学生折叠衣被、锻炼身体……学生李开莉在日记里写道：“老师住进我们宿舍之后，对我们十分关心，就像父母照顾自己的孩子一样，有时还给我们盖被子，我感到心里很踏实。”许多家长感动地说：“我们把学生交给讲治中学，一百个放心！”

　　初2009级1班学生袁丽娜永远都不会忘记，当自己不幸被牛角蜂蛰得深度昏迷、生命垂危时，是学校领导和老师全力以赴给了她第二次生命，今年中考A+1的优异成绩便是自己对学校最好的报答；2006年以全县第8名的优异成绩考入四川大学的蒋序成永远都无法忘记，自己作为一个身体有残疾的学生，却得到了学校无微不至的关怀，不但免学杂费，免住宿费，免资料费，还发奖学金；2008年考上成都中医药大学的陈历万永远都不会忘记，在父亲身患重病丧失劳动能力，母亲外出务工，自己与年迈的爷爷相依为命的窘况下，学校不但全免高中三年的学习费用，校长李大渊还经常无私资助，给予了自己多么大的学习动力！

　　“决不让任何一个学生掉队！”讲中教师是这样说的，也是这样做的。杨志伟老师的妻子生了孩子，没有请过一天假；身体虚弱的女教师杨昌静做了剖腹产手术，刚一出院，便直奔办公室耐心地指导学生。是的，绝不让任何一个学生掉队，哪怕是一个犯了错误的学生。对于这一点，高2010级2班学生蒋小丽深有感触。有一次，认为学校对自己所在班级清洁卫生考核太严，蒋小丽便在夜深人静的时候在清洁卫生公布栏上写了很多脏话，许多人都对此事件愤愤不平，建议学校开除她，但学校最终没有这样做。学校校长李大渊在全校集会上真诚地说道，学生犯错误是正常的，他们是因为有许多不懂才来当学生的。学生到学校来是接受教育的，学生有了这样的举动，表明我们的工作还做得不够，与其一棍子打死，不如给她改正的机会。如今的蒋小丽，不但表现好，学习劲头足，还成了学校的体育明星，与以前判若两人。

　　教师素质——“为了一切学生”的关键

　　“学高为师，身正为范。”“什么样的校长就会带出什么样的学校，什么样的老师就会教出什么样的学生。所以，教师队伍的素质高低是能否践行‘为了一切学生’理念的关键”。

　　为了提高教师业务素质，近年来，讲治中学每年投入三万多元给每个教师订购课改及学科业务报刊；采用“走出去”、“请进来”的办法，让教师分批到达州、成都等地观摩学习；请教育专家到学校讲学，让教师们大开眼界。同时，李大渊亲临讲台上课，让青年教师先听课，然后指导他们备课、上课，学校再组织听课、评课，由此循环往复。学校将教师分成六个教研组，由教学经验丰富又有较强组织领导能力的教师任教研组长。各组挑选五至八名骨干教师作为核心教研力量，采用“一帮一”的方式与本组教师接成对子，共同参与教研活动。学校坚持“天天有公开课”、“周周有研讨课”、“月月有观摩课”、“期期有优质课”的做法，使广大教师在长期的磨练中逐渐变得成熟，促进了教师的整体成长。肖沐是2001年从西昌师专毕业分配到讲治中学的，刚来校时教初中政治，第二年便开始教高中政治。他教学认真，勤于钻研，不但经常听本校老师的课，还抽空到开江中学去听课、学习，教学水平不断提高。2004年起担任高中班主任并承担高三年级政治教学，2007年被破格评聘为中学一级教师，如今已担任了高三年级组长及两个班的班主任。在讲治中学，像肖沐一样茁壮成长的年轻教师还有杨志伟、唐宗书等很多很多，他们用自己的智慧和汗水为学校发展提供了不竭的动力。

　　为了提高教师的思想道德素质，学校响亮地提出了“教师是学生的教科书”的理念，要求教师用高度的敬业精神和高尚的人格魅力来影响学生。为此，学校启动了“四个一”工程，即每位教师分别关爱一个缺乏父爱或母爱的学生，辅导一个学困生，资助一个贫困生，做一个学生寝室的生活指导教师。活动中，师生结对帮扶，面对面的交流，心与心沟通，手把手地教会学生叠被子、扫地板、擦玻璃、洗衣服……不但缩短了教师和学生之间的距离，而且提高了教师的政治思想素质。如今，讲治中学有中学特级教师1人，市级科技拔尖人才1人，达州市首批学术技术带头人1名，市骨干教师12人，县级骨干教师27人，市、县优秀教师15人、中学高级教师18人、中学一级教师43人。一支师德高尚、业务精湛、作风扎实的教师队伍已经形成，这些教师倍受学生欢迎和家长好评。

　　素质教育——“为了一切学生”的核心

　　素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全人格的教育。素质教育是践行“为了一切学生”理念的核心。

　　近年来，讲治中学在不断探索中总结出了农村中学实施素质教育的“三、四、五”模式。“三”就是三大板块：实验、课外活动、文学社。“四”是指四个100%，即100%的学生做好教材上规定的实验；100%的师生参加艺体活动，并且每天达1小时以上；100%的师生会打乒乓球；100%的师生参加读书活动，办好校园刊物《华堂文学》。“五”就是五个保障，即时间保障、空间保障、组织保障、制度保障、经费保障。学校不仅仅注重升学率，还十分重视实验教学、课外活动、文学社活动的开展。2003年以来，在全县实验操作考试中，化学学科连年获全县第一名。2004年，在全县中学生篮球赛中，学校男子篮球队获全县第一名，2006年，学校男子篮球队和女子篮球队均获全县第一名。迄今为此，学校已成功举办了五届艺术周活动，整个艺术周活动由学生自己主持，自己裁判，活动内容丰富，有文艺汇演、书画展、诗歌朗诵、体操比赛、田径比赛和球类比赛等，让学生在实践中得到了锻炼，在活动中增长了知识。创办校报、校刊，联合达州日报社成立小记者站，小记者站成立以来，已有200多名学生加入该站，学校宣传报道频频见报。《华堂文学》目前已出刊8期，由于内容丰富，可读性强，受到社会各界的好评。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。回首过去，那一串串用汗水浸透的闪光足迹让讲中人倍感充实；展望未来，讲中人更加豪情万丈——“让师者为师，使学者成人，图校园济美！”

　　2009年高考成绩揭晓，因2006年高一停招而只有8人参考的开江县讲治中学取得了8人全部上专科线，其中4人上本科线的优异成绩，从而让该校所在附近几个乡镇老百姓送子女就近读高中升大学的愿望得以延续。

　　近几年来，讲治中学教育质量逐年提升，升学比例居同类学校前列。2004年夺得全县高考文科“状元”，2006年蒋序成等3人考入全国重点大学。同时，一大批高中学生从该校毕业回到农村后，成为了地方经济建设的生力军，他们都具有良好的行为习惯，表现出了较高的综合素质。“这些年，讲治中学有着良好的口碑，这主要得益于我们始终坚持‘为了一切学生’的办学理念。尽管由于客观条件的限制，我们的生源质量差，甚至大多是不可雕琢的‘朽木’，但我们不抛弃、不放弃每一个学生，我们所做的一切，就是围绕一切学生的健康成长和未来发展！”学校党支部书记、校长李大渊对记者讲这番话时，语气中充满了坚定。

　　本报记者 桂爽