一个志愿者就是一把泥土，存在的意义，不是被湮没，而是与无数把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一条山脉。这样的山峰，可以改变风的走向，可以决定水的流速。这风，就是社会风气；这水，就是文明进程。    ——题记  

　　魏家乡是万源市最偏远的乡之一，距万源城有100多公里，汽车在崎岖的山路上颠簸行驶五六个小时才能到达。就是这样一个自然条件艰苦的地方，2006年9月迎来了该校第一位英语专业教师——“三支一扶”志愿者代术平。

　　当代术平来到魏家小学时，得知她家远在营山县城，又是家里的“独苗苗”，当地许多人不解地问： “你放弃城市优越的生活，跑到我们这贫困的山区来是为了什么？”

　　“这个问题很简单，因为这里需要帮助。”代术平这样回答。

　　带去全新理念

　　当代术平步入教室，开始第一堂课时，她惊奇地发现：这里的学生对英语根本不重视，毫无兴趣可言，部分初二学生连最基本的26个英语字母都记不全，很多发音都是错误的。

　　代术平深知，自己面临的首要困难是如何培养学生的兴趣。于是，她将第一堂英语课变为了一堂思想教育课，从英语的重要性讲到如何学习英语，再讲到英语在日常生活中的运用。第二天，代术平又给学生播放了《Tomorrow Will Be Better》、《Hand In Hand》两首英文歌曲。学生听不懂，但是他们很喜欢，都想知道这两首歌叫什么名字，是什么意思，表现出了浓厚的兴趣。代术平知道，她的计划成功了，她已经引发了学生的学习激情，现在最需要的是他们的耐心。

　　此后，代术平每次上课前，都要放一首简单的英语歌曲，让学生跟着唱、跟着学，充分利用音乐来培养学生的兴趣和语感，她教过的学生都会唱《Tomorrow Will Be Better》。同时她十分注重培养学生的成就感，通过提出一些简单的问题让学生来回答，让学生体会成功的喜悦，巩固学生的学习兴趣，使学生“会读、敢说、能写”。

　　一次，在课堂上，她请一位姓孟的女同学读一段句子，这位同学就一直默默地站着，代术平鼓励她：“没事，读错了也没关系！”没想到这位女生突然“哇”的一声哭了起来。事后，代老师了解到，这位女生是一位留守儿童，父母外出打工，从小就和爷爷奶奶生活在一起，养成了孤僻的性格，平时很少说话。于是，代术平主动和这位同学谈心、交流，只要有空就带着她一起爬山，一起吃饭，并利用教她最简单的字母歌来鼓励她，增强她的自信心。后来，这位同学在全校的英语口语大赛中还获得了一等奖。

　　感化调皮学生

　　代术平在魏家小学一直跨年级担任两个班的英语教学，开初这里的学生不但基础差，还非常调皮，常不把老师放在眼里。但代术平从没有放弃班上的任何一个学生，而是耐心地鼓励他们，严格要求他们。

　　一次英语课上，代术平请一个调皮的男生起来读单词，他读不出来，批评了他几句后，他便把头埋在课桌下。十几分钟后，代老师看他还是趴在课桌上，以为他在睡大觉，便走到他旁边，用书轻轻拍了他一下。这位学生忽然站起来，大声呵斥并辱骂代老师。所有的学生都盯着这个同学，等着他被惩罚。代术平没有那样做，而是叫他冷静一下，那男生并不罢休，还在继续骂。代术平的眼泪禁不住流了下来……同学们没想到平时乐观开朗的代老师会为他们流泪，平时非常调皮的男生此刻也都规规矩矩地低着头。代术平认为这是感染他们的最好时机，于是她停止了讲课，和学生进行情感交流，许多学生都流下了泪水。第二天，当她走进教室，那个男生当着全班同学的面向她道歉了。

　　愿留深山育桃李

　　今年6月，代术平为期两年的支教生涯即将结束，是回家乡找份环境好的工作，还是继续留下完成她那未完成的理想，选择十分艰难。她的父母希望她回去，一个个电话，一条条短信，无不是催她回去的话语；她的学生希望她能留下！面对学生那渴望的眼神，看着学生那稚嫩的脸庞，她不舍！

　　最终，为了山那边的孩子，她决定留下！5月15日，代术平来到万源市人事局，希望能扎根这里——她要撑起孩子们新的梦想！

　　□王咏明 魏作利 吴藻光/文