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缺乏职业规划 职业院校毕业生竟不知道该干啥 |
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“99％的老师都是不能胜任的。”刘德恩说，这些讲授式的就业指导，讲了很多概念让学生记，不让学生思考和解决自己的问题。大部分学生都不爱听，感觉离自己很远，效果很不好。
2006年，张振笋曾就全国一百多所职业院校进行过一项调查。调查发现：90％以上的职业院校都设立了专门的就业工作部门，但80％以上还仅停留在毕业前简单地开几场就业讲座上。他把这种就业工作总结为“短期促销式就业安置加上思想品德教育”。
“产销结合”解决就业安置
“与其给学生推荐一两个工作岗位，不如帮学生增强能力，教会他们一门技术。”刘飞说，就业指导应该强调技能。学焊工、电工、车工的，就业指导部门应该了解工厂的需要，帮助学生寻找适合的市场。
“中小型城市、中小企业、生产管理第一线，我们以此作为职业院校毕业生求职择业的方向。”张振笋说，学生不要自视过高，要搞清楚自己在市场中的位置。
张振笋所在的学校，现在大部分的老师都不在学校了，分布在全国各地给学生联系用人单位，了解就业信息。学生就业安置由专业老师负责，他把这种方式称作“产销结合”。学校从2003年开始就把每年的暑假都取消了，变为一个为期三个月的“实习实践学期”。让学生进入企事业单位实习实践，在真实职业环境背景下认识自我、了解职场。不再仅限于几堂课、几个讲座。因此，在张振笋的学校，每年毕业生的就业安置都达到90％以上。
张振笋说，职业院校更应该认识自我，合理规划，探索适合学生的教育而不是寻找适合教育的学生。学校不仅是学生成长的加油站，更应是方向盘，因为方向比努力更重要。 (实习生 黄冲)
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[作者： 来源：中国青年报 发布时间：2007-12-10 11:24:00 ] |
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