宣汉县峰城中学努力加强电化教育科研，减轻学生课业负担，提高教育教学质量取得了显著效益。
该校把电化教育科研纳入教师综合考核重要内容，与教师奖金挂钩，每期按教师所任学科规定相应的电教课时数，做到教师上一节，教导处考核一节，同时通过各种培训，努力提高教师电化教育水平。近几年来，学校先后成功举办了现代教育技术培训、计算机运用及其辅助教学课件制作培训，使93%的教师在电化教学中得心应手。学校制定了《峰城中学电化教育科研奖励办法》，建立健全了激励机制，充分发挥学校的主体作用和广大教师的主创精神，特别是给青年教师“搭台子、引路子、给法子、压担子”促使其“结科研果子”，使一大批青年骨干教师脱颖而出。学校每期举办电教教研活动8次以上，大力开展电教“示范课、优质课、教研课、推门课”等“献课、听课、评课”活动，使全体教师电化教育整体素质得以提高。
该校多次承担电化教育科研课题。学校承担的省、市、县三级共管的“如何提高贫困山区电化教育效益”科研课题，目前已取得阶段性成果。截至日前，全校已有12堂电教优质课获得县级一、二等奖；电教论文《合理利用电教媒体优化初中语文教学》在全国性刊物发表，《浅谈电教手段在农村中学语文教学中的激趣作用》等8篇电教论文在省、市刊物发表；被市、县学术交流会上获奖电教科研成果、电教教材成果、电教技术成果15项；学生在全县中学生信息技术比赛中获奖6人；全校有3人被评为县级“电化教育先进个人”、“优秀计算机辅导教师”。
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