——卓越素质：近年来，学校组织学生参加学科竞赛6291人次，有600人次获奖。其中“玻璃管刀”获全国劳技教育作品银奖，“垃圾钳”、“椭圆规”等10项获国家专利，6项获国家发明奖；40多篇科技论文、50多幅科幻画获省市奖励，其中《足迹》获省青少年科技创新大赛一等奖；学校也先后获得“青少年信息学奥林匹克竞赛组织奖”、“青少年生物科技活动组织奖”等一系列荣誉称号。为推动学校艺术教育的发展和促进学生全面发展，学校先后投入24.3万元配备了优质的艺术教育设备，给学生提供了高规格的音乐室、美术室和形体训练室，极大地推动了艺术、美术教育的开展。学校创作的舞蹈《怀念》、《巴山少年闹元宵》、《新阿里郎颂歌》代表达州市参加四川省中小学生艺术节均获二等奖，学生美术作品获国家级奖励3项、省级奖8项。学生参加省、地中学生运动会，30人次打破地区纪录，58人次获单项冠军，2人次破省三项全能纪录。在这里，还诞生了达州市十佳歌手张小丽、张克娇和“唱响万源，畅想达州”五强歌手冯巧娅等，学校搭建的金桥让山沟沟不断飞出“金凤凰”，飞向中央美院、四川艺术学院等艺术殿堂……
由于成绩突出，学校先后获得“中国名校”、“中国西部名校”、“四川省示范性普通高中”、“四川省校风示范学校”、“四川省实验示范学校”、“四川省现代教育技术示范学校”等70多项殊荣，并被评为“四川艺术教育先进学校”、“四川省中小学生艺术节先进学校”……
科学的管理：万中文化的精度
万中文化何以具有超常规发展的文化速度、高山仰止的文化高度呢？科学的管理，是万中文化的力量泉源和深层原因。
万源中学围绕健全制度、激活机制、高效运行的思路，构建了一套既科学、民主，又颇具特色的管理体制，确保了万中健康、高效、稳步的发展。
“四字”方针，身正示范：建设创新高效的领导班子。古人云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”万中管理首先是从学校领导的管理开始的。“身正示范”，威信之本；进取开拓，发展之根。学校对干部提出了“正、严、实、活”的四字方针。“正”，就是作风正，办事公；“严”就是严于律己，作风严谨；“实”就是从实际出发，做实事，求实效；“活”就是思维活，方法好。
建立“四制”，强化绩效：建立学校的管理机制。“四制”指“校长负责制、全员聘任制、全员考评制、结构工资制”。“校长负责制”明确了校长的职权、义务，“校长负责制工作条例”确定了神圣的岗位职责；“全员聘任制”确立了“按需设岗，岗职分类，合理组合，竞争应聘”的竞争机制；“全员考评制”根据学校工作要求，对教职工进行“德、能、勤、绩”四个方面的考核；“结构工资制”，对教师上期期末考核的等级、本期的工作量、对工作任务完成的过程、对所承担工作的态度等多项指标的考核结果构成。
“三个”工程，智能升级：确立教师的成才机制。一是全员再教育工程：要求教师切实落实“学会学习、终身学习”的思想，打破“一次教育受用终身”的传统思想。为此，学校请著名专家讲学，有计划、有步骤、有检查的进行在职进修，送出去脱产或不脱产的学历层次进修。二是青蓝工程：针对学校青年教师多的情况，学校提出“新教师一年站稳讲台，两年成为合格教师，五年成为骨干教师。”大力开展“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”，坚持集中培训与个别指导相结合，号召骨干教师与青年教师结对子，以此促成青年教师的快速成长。三是名师工程：采取“更新观念，认真遴选，梯次培养，鼓励成名成家”的原则，坚持“树旗子，引路子，搭台子，压担子”的督促方法，用“研、培、教”相结合的方法，加快名优教师队伍的形成和壮大。培养造就了一支高素质的教师队伍，学校现有特级教师1人，中高级教师140人，全国优秀教师和三育人标兵3人，省级先进工作者10人，达州市学术技术带头人1人，省、市、县级中青年骨干教师和学科带头人83人。
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