让现代远程信息直通乡村基层
——贯彻落实市委二届十次全会精神·构建组织工作新格局系列评论之六
·陈良云 刘国强 游金城 李国洲·
贯彻落实市委二届十次全会加强党员队伍建设和基层组织建设要求，农村党员干部现代远程教育是重要载体。必须因地制宜建设基础设施，协调持续开发教学资源，统筹兼顾培育骨干力量，改革创新探索教育模式，全面构筑远程教育服务党的建设、服务组织工作、服务党员群众的新平台。
紧扣重点，突出远程教育系统性。到2008年底，全市要基本实现乡乡通、村村（社区）通远程教育网，大部分村同时连通宽带互联网。加快整合部门资源、媒体资源和社会资源，组建成体系的远教课件制作队伍，细化分解课件制作任务，有规划、有进度地开发本土课件。通过《党建纪实》栏目和远程教育互联网站、凸显党员电教和远程教育的“喉舌”和“阵地”功能，以立体宣传、深度报道形式深入宣传党的十七大精神和市委二届十次全会精神，让广大党员群众愿学、能懂、会用。
把握特点，突出远程教育针对性。远程教育网络建管并举，及时指导基层已建站点建立管理档案，强化管理责任，落实教学任务，加大教学资源挖掘力度，制作一批思想精深、艺术精湛、制作精良，党员群众喜闻乐见的教学课件。对乡村站点技术人员开展业务培训，积极探索教学、管理和服务人员规范化管理办法，建立全市乡村远程教育管理员信息库。落实领导联系点制度和部门包村制度，各级领导带头抓点示范。
打造亮点，突出远程教育创新性。汇聚力量，集中众智，广选题材，拍摄制作播出课件和创优课件，探索课件开发与政治、经济、文化等多维互动的良性运行模式，实现课件宣传效果与经济效果相得益彰。硬化信息工作目标任务，增强达州远程教育工作在全省的影响力、渗透力。加大网络建设的创新力度，积极构建市、县、乡(镇)、村、专业大户、中心点的六级联运投入机制，加大村(社区)电教设备的升级换代和经费投入，实现与农村党员干部现代远程教育相融互动、同步推进。
搭建支点，突出远程教育实效性。深入开展“远教干部进村调研，远教课件进村展播，远教技术进村促富，远教人才进村培训”和“争创党员群众满意站点，争创党员群众满意远教干部”为主要内容的“四进村”和“双争”主题活动。创造条件，让大学生志愿者和大学生村官积极参加远程教育工作。发挥远教网络传播及时、方便快捷、覆盖广泛等优势，通过制作文字平面版本，声像视听版本，网络互动文本等，狠抓媒体联动，多渠道、多侧面宣传典型人物、典型事件，高唱正气歌，弘扬主旋律，营造良好的舆论氛围。
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