鉴于目前大多数“留守儿童”因缺乏父母的直接教育和关爱，而导致教育管理难的问题，开江推行“五举措”加强留守学生的教育和管理，切实为外出务工父母解除后顾之忧。一是在各中小学建立“留守学生之家”。“家”里配有一台电脑、一部亲情电话、一套青少年读物、一台电视机、一台影碟机。二是完善体制，加强领导。文教局成立了以局长为组长，分管副局长为副组长，各股室负责人为成员的领导小组。各学校也成立了相应的领导机构，并实行班主任工作负责制，做到了分工明确、责任到人。三是建立“留守学生”个人档案。各学校对“留守学生”进行了摸底登记，采集了家庭及个人信息，分年级建立了“留守学生”详细档案，并每月对留守学生状况进行清理，完善档案。四是大力营造关爱“留守学生”氛围。各学校通过板报、橱窗等校园媒体加以宣传，让“留守学生”时时处处感受到了家庭的温暖。五是开展爱心结缘活动。在教师、学生之间广泛开展了“手拉手”为主要形式的结对互助活动。学校教师与“留守学生”建立“一对一”、“一对多”的管护对结，班主任和党员教师担任“代理家长”，在生活、学习、心理等方面给予“留守学生”更多的关心、照顾和引导，使“留守学生”能够健康成长。
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