人际关系紧张是同学们又一“心病”

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    不能正确处理人际关系是中学生心理困扰的主要问题，他们不能正确处理与老师、同学的关系，尤其是与父母的关系最令他们烦恼，总认为父母不理解他们，或管教他们太严。因此，达一中的心理老师柏老师认为，人际关系问题也是中学生反映较多的心理问题之一。
    与同学难相处
    “主要集中在交友问题上，因处理不好朋友之间的关系而苦恼。”柏老师说。达城某高一学生因对以前的朋友有怀旧之情，故进入高中后，对班上的同学很陌生，又存在一定的偏见，觉得与他们不能友好相处，身边没以往那些知心朋友，心里的苦闷无人倾诉，感到郁郁寡欢，很失落，以至学习成绩直线下降。某初二学生是班上的班干部，他讲原则，因此得罪了不少同学，使得他在班上很难和同学相处。这名同学觉得自己得不到同学理解，很苦恼，于是整天闷闷不乐的。
    据记者了解到，同学之间难相处，也与目前的孩子大都是独生子女，个性强，以自我为中心，且家里人都让着他们，造成了与其他同学不好相处的尴尬局面。
    与老师难沟通
    “与老师之间的关系问题，主要集中在师生之间的相互理解上。现在独生子女较多，从小娇生惯养、任性，对事物的看法非常片面和绝对，不能接受老师的劝导，一意孤行，无法建立沟通的桥梁。”柏老师说。某初二学生，班上人缘关系较好，成绩也不错，可是上课爱打瞌睡，爱看课外书，晚自习爱讲话，甚至与老师对立，老师拿他没办法，他自己也意识到自己脾气倔强，而且逆反心理严重，想改又做不到，于是很苦恼。
    “决定学生的成绩是多方面的，如师生关系、智力、非智力、学习态度、学习水平等。”达一中的苏老师说，他认为，学生与老师之间的关系对其成绩的影响也是颇大的。
    与父母关系紧张
    在达州某中学，一个晚上，老师查房时发现该校的一名同学不在宿舍里。第二天，老师向这名同学的家长反映了此事。其家长来到老师办公室，当场就扇了自己孩子一耳光。走出办公室，其家长仍不解恨地一边骂孩子，还一边打孩子。最后，这名同学居然跑到学校的办公楼上，欲跳楼……此事件在学校闹得沸沸沸扬扬。
    据了解，现在有许多中学生与家长的关系都比较紧张，家长的话听不见，一旦家长的话多了，学生就认为其家长罗嗦，有时甚至不回家，避开与父母见面。“这主要体现在学生与父母之间缺乏相互理解和沟通，或因家庭的破裂造成了学生心灵的伤害。”柏老师说，“许多父母由于自己生意、工作较忙，很少过问孩子的学业，放松了对孩子的监管，不但家庭教育缺乏，而且与子女之间的交流较少，相互间不能理解，代沟比较明显。
一名初三学生说，他的父母只注重他的成绩，考好了就表扬，甚至还给他零用钱；一旦考差了就批评数落他，也不找原因，并把他所有的成绩都给予否定，这给他带来了很大的压力。他觉得父母不理解自己，只注重分数，因而导致与父母关系日益紧张与恶化。
    强化交往教育
    处于青春期的中学生生理、心理急剧发展变化，父母的不信任或过分关心，教师的不平等教育常使中学生在交往中相互抵触，产生消极压抑的情感体验。柏老师认为，加强交往教育，建立和谐人际关系是十分重要的。在交往教育中，克服他们的偏见，做到全面、客观地认识自己和他人；作为父母、教师要充分认识他们心理发展的年龄特征，发现交往中的问题，积极引导，耐心细致教育，提高他们交往能力，鼓励他们多参与交往活动，多与人交谈、讨论、交流。

·记者 张燕·

[作者：  来源：  发布时间：2008-4-22 8:20:00 ]

(本站编辑:廖柏衡)

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