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从师资需求四变化看高师教育与基础教育如何互动

 

    五是教育行政部门可探索建立有利于高师教育与基础教育和谐互动的有效机制。如建设由高师教育和基础教育共同参与的区域性教师教育网络联盟，实行高等师范院校与中小学的"４＋１"联合培养制度，即一周的前４天在高师院校上课，周五在周边的中小学做辅导教师或助理教师。

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[作者：  来源：新华网   发布时间：2008-1-22 9:47:00 ]

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