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穷乡办出优质教育 |
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——破解宣汉南坪小学的办学成功之谜 |
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达州传媒网消息（通讯员 张阳 记者 桂爽） 在宣汉，有一所地处海拔1100多米、距县城150公里、至今不通客车的山区学校，教育质量综合考核却连续7年名列同类学校前茅，近5年先后荣获“市级卫生工作先进单位”等市、县表彰20余次，真正把教育办在了老百姓的心坎上，用实际行动办出了人民满意的教育。
这所学校，就是宣汉县南坪小学。元旦前夕，记者慕名前往这所学校，通过实地调查，破解这所学校办学成功之谜。
大力整合教育资源
南坪乡地广人稀，校点众多，一方面，由于教育资源严重短缺，办学水平极不均衡，不能满足老百姓对优质教育的渴求；另一方面，学校按实有学生数核编尚差10名教师，校点分散使得师资紧缺矛盾更加突出，同时也加大了管理难度，阻碍了该乡教育的整体发展。
学校行政一班人在深入调查研究、认真分析校情的基础上，大胆作出了“撤并村小，办好中心校”的决策。为得到村支两委和广大群众的支持，学校校长袁书洪多次带领行政一班人深入村社，逐家逐户地解释、劝说。为免除群众的后顾之忧，学校要求3—6年级教师每天放学后为在校寄宿的学生辅导功课，办好学生伙食团，安排教师昼夜值班，让学生在校学习顺心、生活开心，用优质的后勤服务和教育质量赢得群众的认可。经过四年坚持不懈地努力，学校撤并了4所村小，有效整合了教育资源。
严格学校制度管理
袁书洪校长嘴上常挂着这样一句话：“制度是民主的制度、大家的制度，任何事情都得照章办事。”近年来，学校逐步完善了《教学常规管理》等一系列完整科学的规章制度，无论是从过程管理到目标考核，还是安全管理以及教师的评职、评优、晋级等，都做到了有章可循。因为学校每一项制度都是由全乡教师讨论通过的，所以在执行过程中就不显得吃力，并且对每位同志都有约束力，达到了理想效果。
在严格制度管理的同时，学校十分注重对教师的人文关怀，凡是教师在工作、生活中遇到困难，学校领导、教职员工总是鼎力相助，而且公办教师与代课教师一视同人。学校虽然经费紧张，每学期都要想方设法为外地教师报销一次往返车船费，为代课教师支付每月600元的工资，而且坚持按月兑现。通过这些措施，极大地调动了全校教师的工作积极性，大家心往一处想，劲往一处使，把全部心思都放在了工作上。
努力提升教育质量
为不断提高教育教学质量，让当地教育跟上时代的步伐，南坪小学大力实施新课程改革，深入推进素质教育。为此，学校成立了实施新课程改革领导小组，拟定详实的校本教研计划，坚持每位教师每期上公开课，重视在过程中加强培训，在培训中提升素质。如今，在南坪小学，大家把教学质量视为“学校发展的生命线”，学校的一切工作都以教学为中心,“一把手”亲自参与抓教学，层层签订责任书，将责任落实到过程与终极的每个环节。
要想有好的教学质量，必须要有一批德才兼备的教师队伍才行。为打造高素质的教师队伍，学校实行“一帮一”教学业务辅导，培养了一大批年轻骨干，学校每期都从紧张的公用经费中划拨专项经费，组织骨干教师外出取经，带回新的理念影响每一位教师。
在南坪小学采访过程中，记者深受震撼，在南坪这块贫瘠的土地上，没有先进的教学工具，没有多高的待遇，但老师们却用热心和爱心践行着铮铮誓言，撑起了山区教育的一片蓝天。
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[作者： 来源： 发布时间：2008-1-18 9:53:00 ] |
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(本站编辑:庞岚月) |
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