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以精神力量激励孩子 |
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在节假日、孩子的生日或孩子准备春游时，有的家长给孩子钱大手大脚，以满足孩子追求高“档次”的需要。有些父母甚至以为，给孩子的钱越多，孩子在小朋友面前的地位就越高，就能得到尊重。
有些家长受补偿心理的作用，以为自己过去受苦较多，现在生活条件好了，希望在子女的身上得到补偿，而乐于满足孩子对金钱的需要。有的家长把“为孩子将来富有而奋斗”作为自己对孩子的全部义务。
在教育孩子的过程中，把金钱摆在突出的位置，以钱代替教育的做法，实际上是鼓励孩子追求物质享受。使孩子错误地认为，生活中最重要的是占有，把获得金钱作为自己生活的出发点和最终目标。这种做法对孩子是十分有害的。
零用钱给得太多，会使孩子形成“想要什么就很容易得到什么”的想法，轻视劳动，盲目追求高档次的超前消费，染上贪图享受的思想。一个人满足于享受到现成的东西，他就不会去奋斗。
有的孩子在学校花钱请人代做清洁、请人代做作业，就是拿钱买安逸的表现。家长不正确的教育方法会导致孩子懒惰，而懒惰是万恶之源。
家长单纯给钱，并不能满足孩子精神上的需要，只给钱不进行感情交流，孩子仍然可能陷于亲情饥渴之中。如果孩子养成大把花钱的习惯，在得不到满足的时候，他就有可能不择手段地去弄钱。
例如有一个个体户的孩子，父母离异，他花钱大手大脚。抽烟、打游戏饥、进舞厅，家长难以满足他的消费欲望。他就经常到学校门口“洗钱”，后来他撬门入室盗窃，被公安机关抓获。
有的父母告诉孩子，我们为你存了多少多少钱，以此让孩子欢欣。父母专注于“聚财”，无心在思想品德方面对孩子进行细致教育，这是十分有害的，它会使孩子躺在父母的“功劳簿”上，不思进取，进而贪图享乐，染上不良习气。
由此可见，给钱以满足孩子的正常需要应适度，不能把钱当作控制孩子的筹码，更不能以给钱代替教育。以为给钱就尽到了责任是错误的，因为钱并不能起到全面教育孩子的作用。
对于家长来说，既要适当满足孩子的物质生活需要，又要十分注重孩子的精神生活需要。精神生活的贫乏容易使孩子变得孤独、冷漠、自卑甚至心理变态，影响其健康成长。因而，父母要深入孩子的内心世界。坚持经常与孩子进行思想交流和情感交流，掌握孩子的心灵脉搏。
家长要多与孩子谈心，了解孩子的思想和学习情况，对孩子正确的思想观点和学习上的进步，要给予肯定的评价；孩子遇到困难或是情绪低落时，要备加关心，给予安慰和鼓励。要使孩子在与你接触的过程中，思想上、心理上、学习上得到指点，感受到推动他前进的巨大精神力量。离异家庭的家长更要在时间上保证与孩子的必要联系，增强家长与子女之间的情感沟通。
如果家长认识到全面教育孩子的重要意义，就会看到以钱代替教育的片面性和危害性，从而坚持正确的教育观点和教育方法。
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[作者： 来源：中国家庭教育网 发布时间：2007-12-6 18:18:00 ] |
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