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孩子谁来教？ |
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美国的一些研究人员对于父母对孩子智力发展的影响，日感震惊，学校的作用有些已被家庭取代。孩子的语言理解能力、句型学习能力以及好奇心，这些智力的重要因素都远在孩子6岁进入学校以前建立起来。即使上学后，父母对孩子的学习成绩的影响也远大于教师，特别是与语文相关的东西更是如此。
令人遗憾的是，很多家长并没有对孩子的智力予以最充分的开发。有些教育家也在告诫家长不要教孩子，但更多的教师却已意识到孩子不能只在学校教育，要求家长在孩子学龄前及上学后都要予以教育。
有些家长特别害怕在家教孩子识字，自然孩子不应由父母强迫学认字。但是教育家们已经发现识字最好个别进行，而最方便的地方是在家里。很多四五岁的孩子在他们学认字以前，父母给他们看了一些字母。并告诉具体的发音，孩子们就能把自己知道的单音词与这些发音相同的字母联系起来。
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[作者： 来源：中国家庭教育网 发布时间：2007-12-5 16:53:00 ] |
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